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第五单元 生物圈中的绿色植物;动物的运动;动物的运动;3．运动的产生
__________受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
举例：屈肘时，上臂肱二头肌_________，肱三头肌_________；伸肘时，上臂肱二头肌_________，肱三头肌_________。
可见，运动是以骨为杠杆、以_______为支点、骨骼肌收缩为 _______形成的。运动并不是单靠____________系统来完成，它需要______________系统的控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合为动作的完成提供能量。;先天性行为和学习行为;1．概念：群体内不同成员之间_______________，共同维持群体的生活所表现出的行为。
2．特征：群体内部往往形成一定的____________，成员之间有明确的____________，有的群体还形成____________。 举例：白蚁的群体生活，狒狒的群体生活。
3．信息交流：动物的声音、____________和____________等都可起传递信息的作用。 举例：蜜蜂用“蜂舞”通知同伴蜜源的方向、距离；一只猴子发现蛇后，会发出一种叫声通知其他猴子；蝶蛾类昆虫的雌虫靠体表的腺体分泌的性外激素吸引雄虫前来交配。
4．意义：使群体更好地适应复杂的生活环境，维持个体和种族的生存。;动物在自然界中的作用;明
辨
是
非;明
辨
是
非;关节的结构和运动的产生;推荐训练1 据下图回答下列有关问题：
(1)填出各部分名称：①______________； ③______________； ⑦______________。
(2)图乙中标号⑥和⑦的表面覆盖着一层[⑨]_______________，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。____________里有少量的滑液，从而使关节活动灵活。;推荐训练1 据下图回答下列有关问题：
(3)人体完成图甲所示动作时，③⑤分别处于________、________状态。
(4)球员驰骋绿茵赛场时，任何一个动作，都是由____________、骨和___________三者协调配合，在______________的支配和其他系统的配合下完成的。;先天性行为和学习行为;先天性行为和学习行为
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