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高三年级生物模拟测试 生 物 本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分为150分。考试用时120分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用 2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡上；用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生 号及学校名称填写在答题卷的密封线内。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷及答题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡和答题卷的整洁，考试结束后，将答题卡和答题卷交回。 第一部分 选择题（共70分) 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．关于生命系统的结构层次说法正确的是 A.生命系统中各生物体均有多种组织和系统 B.病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关 C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次 D.生命系统层层相依，各生物具有相同的结构和功能 2．紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是 A．光合作用酶受到破坏 B．囊状膜受到破坏 C．暗反应受抑制 D．DNA受到破坏 3．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是 A．使DNA解旋成脱氧核苷酸单链 B．使蛋白质全部水解，DNA能游离出来 C．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞 D．使染色体DNA与蛋白质分离，蛋白质与染色剂结合 4．衰老的红细胞具有下列哪些特征 ①水分减少，细胞萎缩②新陈代谢的速度减慢③某些酶的活性降低④呼吸速度上升⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速率减慢⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性功能改变 A．①②④⑤⑦⑧ B．①②③⑤⑥⑦⑧ C．①②⑤⑥⑧ D．①②③④⑤⑧ 5．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，以下表中正确的是 生长素浓度 细胞体积大小 靠近物体侧 远离物体侧 靠近物体侧 远离物体侧 A 高 低 小 大 B 低 高 小 大 C 高 低 大 小 D 低 高 大 小 6．下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是 A．突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变 B．突触传递可能是上一个神经元对下一神经元抑制作用 C．感受器是感觉神经元末梢，效应器是运动神经元末梢 D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉 吸收光照强度AB 吸收 光照强度 A B 释放 CO2 A CO2 B CO2 C CO2 CO2 D C C 8．人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其根本原因是 A．遗传信息情况不同 B．遗传信息的表达情况不同 C．组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同 D．细胞器的数量不同 9．将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/8，则大肠杆菌的分裂周期是 A．2小时 B．4小时 C．1.6小时 D．1小时 10．下列关于基因突变的描述，正确的一组是： ①所有突变都是显性的，有害的 ②突变能够人为地促进产生 ③表现出亲代所没有的表现型叫做突变 ④基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同特点就是三者都能产生新的基因 ⑤基因突变的频率很低 ⑥突变是基因内部的化学变化， ⑦基因突变有显性突 变和隐性突变之分 ⑧基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化 A．①③⑤⑥⑧ B．