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责任高于一切，付出才有收获 ——在高三工作总结大会上 的讲话 责任高于一切，付出才有收获 ——在高三工作总结大 会上的讲话 庞威 老师们： 大家好，首先我代表全校教职员工向高三年级的全体教师在 2008 年高考中取得的激动人心的优异成绩、 实现了历史性跨 越表示最为衷心的感谢和最崇高的敬意！虽然在近期几次不 同的场合上我都表达了同样的祝贺和感谢，但是在今天，面 对全体高三的教师，我要大声说说，你们是学校的功臣，你 们的功绩将永载学校的史册！我为你们的成功感到骄傲！为 学校拥有你们这样的教师感到自豪！ 刚刚有四位班主任、两位备课组代表和我们年级的邵主任都 作了精彩的发言，让我们又共同回顾了高三艰苦而难忘的历 程，其中提到的一个个故事、一幕幕场景都令人感动，难以 忘怀。回头望，来时路上，洒下多少辛勤的汗水，凝聚多少 智慧的结晶。由于时间的关系，我们不能把每个人所有的事 情都讲给大家，不过我相信，这份珍藏于每个人内心深处的 回忆会永远激励我们继续前行，为我们共同的家园——二十 一中的发展再续新篇！ 下面就高三工作我谈三点感受： 和谐的氛围、拼搏的精神是我们成功的前提。 在高三教育教学工作中，如何有效调动教师工作的积极性、 主动性并且做到始终如一， 形成一个即和谐、 凝聚，又拚搏、 奋斗的集体， 一直是我们追求的目标。 高三老师们压力之大、 负担之重都堪称学校之最，因此调整好老师心态、激发最佳 工作状态就成为我们的首要任务，这里尤其强调了和谐的氛 围、拼搏精神的作用。 一是和谐氛围。和谐氛围包括两个方面，一是在备课组，充 分发挥了备课组的集体智慧，每位教师都能把自己的想法、 观点以及各种教学资料和精选的习题等亮出来共享，通过相 互交流、研讨，减少了教师的重复劳动，增大了知识点、题 目等的覆盖面。使备课组正确把握复习的方向。比如一次特 殊的集体备课，比如开展的党员教师示范备课的活动。在每 个备课组内，由党员教师带头深入研究新考纲及近几年高考 试卷，就高考某一专题或高考试卷进行分析并提出应对策 略，然后由学科顾问或学科组长进行现场点评此举不仅大大 增强了党员的责任意识和示范作用，而且提升了组内考研、 教研水平和氛围，尤其得到了党外业务骨干教师的充分肯 定。二是在班级任课教师集体方面，主要体现在任课老师间 的协调、沟通，科学合理安排学科的复习时间，既保证了学 生薄弱学科的复习又能发挥学生强势学科的优势。班主任的 协调起着关键的核心作用 ,比如每次重大考试后得以班主任 为核心的教师分析会就是很好地体现。和谐氛围的基础是良 好的人际关系和淡薄了个人名利的崇高的事业心，而年级主 任、班主任、备课组长等骨干的核心作用使和谐氛围发挥了 更大的作用。 二是拼搏精神。 例如：年级根据实际提出了抓临界生的要求， 老师们自觉地克服了很多的个人实际困难，放弃自己休息时 间，主动为学生答疑辅导，课间办公室里的人满为患就是例 证；晚自习时，许多任课老师主动进行个别辅导，小班教学 等，班主任即时对学习产生波动的学生进行疏导，和家长主 动联系，所有这些都是老师们自觉的行为，他们从不考虑个 人的报酬，因为大家心中只有一个目标：让学生考取理想的 大学。为了学生，许多老师白天除了上课，精力都集中在教 学研究、辅优补差、学生的思想工作上，而把作业、备课等 都安排在下半以后，甚至晚上，这种敬业奉献精神营造了整 个高三年级浓厚的学习氛围，激励了学生的学习积极性，增 强了学生的自信心。 科学的安排、高效的行动是我们成功的基础。 高三的工作事无巨细，必须统筹兼顾、重点突出，因此怎样 实现科学安排、如何高效行动考验管理者的智慧和水平。高 三年级管理本着继承与创新并重，从实际出发，贴近教师、 贴近学生的指导思想，进行了一系列的探索和尝试。如大会 少了，小会多了；讲话少了，谈话多了。同时要针对不同层 次班级、不同类别学生的实际，科学制定教学计划，在授课 内容的安排、课堂教学容量的控制以及课后作业布置等方面 区别对