2021高三联考作文“规范短视频发展，引领新时代潮流”审题指导及优秀范文.docxVIP

2021高三联考作文“规范短视频发展，引领新时代潮流”审题指导及优秀范文 原题呈现 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：数字时代，短视频制作的门槛和成本较低，增加了普通公众自我表达的机会和社会参与的形式。人人都是自媒体，这是时代的潮流，也是时代的趋势。网络短视频逐渐发展成一种新的叙事方式、信息来源、传播方式、自我表达与交流空间，日益孕育并形塑着新的认知心理、审美体验、价值偏好。 材料二：2020年7月，谷女士到小区快递点取快递，被附近便利店店主郎某偷拍了视频。郎某随后与朋友何某编造“女子出轨快递小哥”等聊天内容并发至微信群。随后谣言经过转发、加工，在互联网端不断发酵。事情发生后，谷女士被公司劝退，被诊断为“抑郁状态”。 面对网络短视频既充满活力又存在暴力的现状，你有怎样的思考？请在某报纸《社会广角镜》专栏面向公众谈谈你的思考。 要求:结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 解题 题目紧紧围绕“一体四核四翼”的主方向，力争践行“立德树人”的目标紧扣社会现象，在情境创设中关注时代，让青年学生能结合自己的生活实际，理性清醒地对待社会现象，是命题者在创设情境中考虑的重点。题目的典型任务是考查考生对“网络短视频既充满活力又存在暴力”的思考与认识，材料内容贴近学生生活，容易引发考生联想和思考。如何辩证地看待网络短视频，如何要让网络短视频合情合理合法地表达、交流、传播个人和社会的正能量，如何消除网络短视频给他人和社会带来伤害和恶劣影响……这些问题激发考生进一步关注个人和社会，认识和解决现实问题。 参考立意 切题立意: 1.还视频一缕清风。 2.规范短视频发展，引领新时代潮流。 3.短视频，不与“暴力”同流。 4.短视频之微光，烛照网络之路。 5.抑暴存真，让“短视频”飞。 …… 偏题立意： 1.文明应与你我同行。（未准确理解材料的情境要求，无关键词意识。） 2.网络有我无可忧。（范围太大，将写作内容由“网络短视频”扩展到了整个网络甚至数字时代，无法聚焦。） 3.思考促进社会的发展。（完全抛开材料，另起炉灶。） …… 范文展示 （一） 刷视频不能刷掉思考，拍视频不能拍死道德 数字时代，短视频制作的门槛和成本较低，增加了普通公众自我表达的机会和社会参与的形式。人人都是自媒体，是时代的潮流，也是时代的趋势。 李子染把田园生活制成视频，极大地向现代人传递出中华传统文化的魅力，增强了现代人的文化自信；四川理塘的丁真，通过短视频走红后，将流量带给家乡，助力家乡脱贫；生活在都市的普通人，通过短视频里丰富的世界，可以舒缓压力，亦或传达自己的理念，吸引志同道合的人来丰富文化的发展……如此这般，网络短视频逐渐发展成一种新的叙事方式、信息来源、传播方式、自我表达与交流空间，日益孕育并形塑着新的认知心理、审美体验、价值偏好。 可在繁盛的短视频文化后，也暴露出人性的巨大问题。 2020年7月，谷女士到小区快递点取快递，被附近便利店店主郎某偷拍了视频。郎某随后与朋友何某编造“女子出轨快递小哥”等聊天内容并发至微信群。随后谣言经过转发、加工，在互联网端不断发酵。事情发生后，谷女士被公司劝退，被诊断为“抑郁状态”。 透过网络短视频这面镜子，我们又能窥见什么? 我们可以窥见了搬弄是非之人得意的嘴脸。无需什么成本，只要一双会打字的手，就能得到“正义之士”的大力支持造假宣传，以掀起对他人造成伤害的风波为乐，唯恐天下不乱，只要得到流量，无所不用其极，这已不是道德的沦丧，更是人性的缺失！ 我们窥见了愚昧群众“忙碌”的样子。道听途说，无脑跟风，缺乏对事件的思考，只要有一人一声令下，便像冲出围栏的野鸭般聒噪不休，待到雪崩之时，又紧忙挥手说自己只是一片雪花，任何助力舆论发酵的人，任何窥到不平袖手旁观的人，都与造谣者一样可悲。我们在体验现代科技带来的愉悦的同时，却殊不知大脑正在被其慢慢腐蚀，失去了思考的能力，失去了最应有的判断。 我们窥到荧屏后深夜落泪的人。不论是被劝退，患抑郁的谷女士，还是连辨驳都无力，只得默默吞下一切的人，都是这时代最大的受害者。我见过多少光鲜靓丽的明星患抑郁后无奈自杀的新闻，也看到遭受校园暴力的人内心永远无法拭去的伤痕。你站在光亮里，便觉全世界是光亮的；你认为你们是一样的，便去肆加评论，站在道德的制高点抨击别人，可世界上没有两个人有着完全一样的处境，同样，雪崩时也没有一片雪花是无辜的。 面对网络短视频既充满活力又存在暴力的现状，我们应秉持自己的判断，在时代的洪流中不迷失方向，刷视频不能刷掉思考，拍视频不能拍死道德。 点评 这篇作文，突出的优点之一是题目“亮眼”。作者巧妙地把“刷视频”“拍视频”的两个动词顺势拈来，用在“刷掉思考”“拍死道德”上，否定句的使用表达了自己的立场，即要有底线。 结构上，