马说（解析版）-2021年中考文言文必考篇目真题及押题预测.docxVIP

韩哥智慧之窗-精品文档 PAGE 1 韩哥智慧之窗-精品文档 2021年中考文言文必考篇目真题及押题预测 08篇：马说 年份 中考真题 省市 2020 6次 辽宁省、广西北部湾、广西贵港市、湖北荆门市、四川成都市、贵州黔西南、 2019 6次 四川资阳市、辽宁鞍山市、辽宁营口市、四川德阳市、湖南邵阳市、湖南娄底市 ★真题在线★ 【2020·广西贵港市·中考真题】 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以干里称也。 马之千里者，一食或尽粟—石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！呜呼！其真无马邪？ 其真不知马也！ 1．下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（ ） A．一食或尽粟一石 或异二者之为（《岳阳楼记》） B．安求其能千里也 尔安敢轻吾射《《卖油翁》 C．骈死于槽枥之间 宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》） D．其真不知马也 其西南诸峰（《醉翁亭记》） 2．下列句子中加点词的活用现象与例句相同的一项是（ ） 例句：策之不以其道 A．斗折蛇行（《小石潭记》） B．横柯上蔽（《与朱元思书》） C．不蔓不枝（《爱莲说》） D．箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》） 3．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．本文用的是“托物寓意”的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，希望统治者能识别人才、重用人才。 B．本文以“世有伯乐，然后有千里马”开头，一开篇就奇峰突起，发人之所未发，点明全文主旨，突出千里马的重要作用。 C．“执策而临之，曰：‘天下无马！’”一句运用了动作描写和语言描写，刻画出“食马者”愚昧专横的形象。 D．最后一段把“真无马”和“真不知马”对照起来，“无马”一句用“邪”字轻轻带过，而“不知马”一句则用“也”字收住，对“食马者”的深刻嘲讽跃然纸上。 【答案】 1．B 2．C 3．B 【分析】 1．此题考查的是文言虚词的意义。 A．有时 / 或许； B．都是“怎么”的意思； C．在 / 向； D．表示推测 / 代词，它的； 故选B。 2．此题考查的是词类活用。例句中的“策”在这里是名词用作动词，意思是“用鞭子打”。 A．名词用作状语，像蛇一样； B．名词作状语，在上面； C．名词用作动词，生藤蔓； D．名词用作状语，用箕畚； 故选C。 3．此题考查的是对文章的理解。B项中“突出千里马的重要作用”理解有误，应该是突出了伯乐对千里马的重要作用。故选B。 【译文】： 世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。因此即使有千里马，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的马并列死在马厩里，不能以千里马著称。 一匹日行千里的马，一顿有时能吃一石食。喂马的人不懂得要根据它的食量多加饲料来喂养它。这样的马即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现出来，想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不能通晓它的意思。反而拿着鞭子走到它跟前时，说：“天下没有千里马!”唉！难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！ 【2020·四川成都市·中考真题】 阅读下面两篇文章，完成下面小题。 甲 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 乙 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A．怒而飞 怒：振奋，此指用力鼓动翅膀 B．志怪者也 志：志向 C．才美不外见 见：同“现”，表现 D．策之不以其道 策：用马鞭驱赶 2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．海运则将徙于南冥 安陵君因使唐雎使于秦