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人教版七年级数学上册复习提纲 整式的加减 1. 字母相同，相同字母的指数也相同的两个单项式称为同类项。几个常数项也是同类项。 2. 合并同类项时，字母及字母的指数不变，系数相加。同类项合并后的结果是一个单项式。 3. 去括号法则：1去掉一个带有“+”号的括号，把“+”和括号一起去掉，括号内各项不变号，2去掉一个带有“-”号的括号，把“-”和括号一起去掉，括号内各项要变号。 4. 整式的加减法则：如果有括号就先去括号，再合并同类项。 3x3y5z例1：求?的系数为 ，它的次数为 7 解：单项式的系数是它的数字部分，所以系数为? 母的指数的和，所以次数是3+5+1=9. 3，单项式的次数是它的字母部分所有字7 ax3y|b|z例2：若?是关于x,y,z的单项式，它的次数是5，系数是-2.求a,b的值。 5 解：由题意得，? 3a??2，3?|b|?1?5，则a?10,|b|?1，则b??1。 52例3：问?5x?2x?4x?5是几次几项式， 并说出它的各项。 解：?5x?2x?4x?5它有四个项，即?5x,2x,?4x,?5。最高次项为?5x，它的次数是3.所以?5x?2x?4x?5是三次四项式。 例4：若?7xyz与xyz为同类项，求a,b,c的值，并合并这两个多项式。 解：由?7xyz与xyz为同类项，则 ab31cab31c3232332 a?3,b?1,c?1则 ?7x3y1z1+x3y1z1=?7?1x3y1z1??6x3y1z1??6x3yz 例5：已知|a?1|?b?2?0，求?7bx 2 2 a?1 y2bza?b的系数和次数。 解：由|a?1|?b?2?0，则a?1?0,b?2?0，则a?1,b?2。则 ?7bxa?1y2bza?b??7?2x1?1y2?2z1?2??14x2y4z3它的系数是-14，次数是2+4+3=9. 例6：已知m-n=2,求 6–2m+2n= 解：由m-n=2得 6–2m+2n= 6-2m-2n=6-2m-n=6-2×2=6-4=2 例7：先化简，再求值：22a+b-3a-2b ; a=1,b=2 解：22a+b-3a-2b =4a+2b-3a-6b =4a+2b-3a+6b =a+7b 由a=1,b=2,则 a+7b=1+7×2=1+14=15. 一元一次方程 一、方程的有关概念 1、方程的概念： 1含有未知数的等式叫方程。 2在一个方程中，只含有一个未知数，并且未知数的指数是1，系数不为0，这样的方程叫一元一次方程。 2、等式的基本性质： 1等式两边同时加上或减去同一个代数式，所得结果仍是等式。若a=b，则a+c=b+c或a – c = b – c 。 2等式两边同时乘以或除以同一个数除数不能为0，所得结果仍是等式。若a=b，则ac=bc或ab? cc 二、解方程 1、移项的有关概念： 把方程中的某一项改变符号后，从方程的一边移到另一边，叫做移项。这个法则是根据等式的性质1推出来的，是解方程的依据。把某一项从方程的左边移到右边或从右边移到左边，移动的项一定要变号。 二、列方程解应用题 1、列方程解应用题的一般步骤： 1将实际问题抽象成数学问题; 2分析问题中的已知量和未知量，找出等量关系; 3设未知数，列出方程; 4解方程; 5检验并作答。 2、一些实际问题中的规律和等量关系： 1几种常用的面积公式： 长方形面积公式：S=ab，a为长，b为宽，S为面积;正方形面积公式：S = a2，a为边长，S为面积; 梯形面积公式：S = 1a?bh，a，b为上下底边长，h为梯形的高，S为梯形面积; 2 圆形的面积公式：S??r2，r为圆的半径，S为圆的面积; 三角形面积公式：S?1ah，a为三角形的一边长，h为这一边上的高，S为三角形的面积。 2 2几种常用的周长公式： 长方形的周长：L=2a+b，a，b为长方形的长和宽，L为周长。 正方形的周长：L=4a，a为正方形的边长，L为周长。 圆：L=2πr，r为半径，L为周长。 《图形初步认识》小结复习 一多姿多彩的图形 立体图形：棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等。 ?1、几何图形 ??平面图形：三角形、四边形、圆等。 主正视图---------从正面看 ?2、几何体的三视图 ?侧左、右视图-----从左右边看 ?