护理专业继续教育护理专业继续教育试卷(护理专业继续教育).docVIP

护理专业继续教育护理专业继续教育试卷(护理专业继续教育).doc

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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 护理专业继续教育护理专业继续教育试卷(护理专业继续教育) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、为避免后代之间的近亲结婚,一个供精者的精子最多只能提供( )名妇女受孕。 A.1 B.2 C.3 4 E.5 2、护理伦理学研究的内容有( ) A.护理道德的基本理论护理道德的范畴 B.护理道德的教育护理道德的培养与评价 C.以上都是 3、生命价值论主张以生命的价值来衡量生命存在有无意义。新的医学模式就认为,任何生命价值和医学价值都必须以( )为目标 A.追求个人利益 B.追求社会公益 C.实现个人价值 实现他人价值 E.保障他人权益 4、在医疗实践中护理人员最高层次的道德情感是( ) A.事业情感 B.同情情感 C.亲人情感 责任情感 5、关于安乐死的条件,错误的是( ) A.患者处于临终状态脑死亡 B.病人家属要求 C.病人疼痛难忍 患者有要求安乐死的诚挚意愿 E.两名医生认定 6、协助医生作好病人对手术的心理准备方面的工作,目前仍是( )的主要责任。 A.病房护士 B.手术医生 C.手术室护士 麻醉医生 E.巡回护士 7、社会主义医德要求医务人员( ) A.尊重人 B.尊重病人 C.尊重个人利益 尊重当代的人文思想 E.以上都是 8、在护理过程中,护理人员要充分了解病人的心理需求。病人的心理需求是多种多样的,总的要求是( ) A.精湛的医疗技术 B.高尚的护理道德 C.舒适安宁的环境l 11、护理伦理学的研究对象中最首要的关系是( ) A.护士同行之间的关系 B.护士与社会之间的关系 C.护士与医学科学发展之间的关系 护士与患者之间的关系 12、古阿拉伯医学道德的形成是继古罗马医学道德之后发展的又一个里程碑。这一时期的医学和医德代表人物是著名的医学家、哲学家( ) A.亚里士多德 B.希波克拉底 C.盖伦 迈蒙尼提斯 E.帕茨瓦尔 13、临终关怀护理工作反映出护理工作者职业的高尚性。临终关怀护理工作的根本原则是( ) A.同情原则 B.宽容原则 C.尊重原则 敬业原则 E.协作原则 14、遵循美学的观点和规律,整形外科手术是一种医学美的( ) A.科学 B.实践 C.艺术 效果 15、美德论又称( ) A.道义论 B.目的论 C.品德论 结果论 16、是护士进行护理科研过程中首先应该考虑的。( ) A.尊重研究对象的权利 B.研究对象的心理感受 C.是否保密 休养环境的物资条件 E.满足研究对象的各种合理要求 17、基础护理的基本医德要求是( ) A.主动掌握护理技能 B.自觉提供相应服务 C.遵章守纪严以律己 准确及时执行医嘱 18、护理科研的特点是( ) A.内容单一 B.开展容易 C.对象复杂 任务宽松 19、研究护理道德与其他学科的关系也是护理伦理学的主要内容之一。下面不属于与护理伦理学关系密切的学科的内容是( ) A.护理伦理学与生命医学科学的关系 B.护理伦理学与行为科学的关系 C.护理伦理学与心理学的关系 护理伦理学与卫生法学的关系 E.护理伦理学与政治学的关系 20、在古代罗马,在解剖学方面有不朽的贡献、特别对医生所具备的知识结构提出了独到的见解、创立了医学和生物学的知识体系的医学家是( ) A.、希波克拉底 B.盖伦 C.迈蒙尼提斯 妙闻 E.白求恩 21、在下列疾病中,不属于神经症的是( ) A.疑病症 B.强迫症 C.孤独症 焦虑症 22、引起抑郁性障碍的病因可能是( ) A.生物学因素 B.心理因素 C.社会因素 以上都包括 23、不属于医生对护士角色期望的内容是( ) A.严格而认真地执行医嘱 B.及时而详细报告有关患者的病情变 C.若执行医嘱时遇到问题,及时同医生商议 具备一定的医学基础知识和护理操作技能在患者面前

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