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图书室管理工作计划书报告 　　图书室管理工作计划书报告篇一　　图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书室，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书室。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书室应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。　　一、指导思想　　以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务的宗旨，充分利用现有的图书资料及设备，为学生提供充足的阅读机会，激发学生的阅览兴趣，培养良好的阅读习惯。　　二、工作要点　　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。　　2、认真做好图书借阅常规工作。　　3、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书室资源。　　4、把新采购的近三万册书进行分类、编目，采集书籍信息整理出台账，并详细地录入电脑。　　三、具体安排　　1、完善图书室常规工作管理。　　落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。及时做好图书登记、上架、期刊记录、出借手续，随时做好破损书刊的修补工作，注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。　　2、抓好流通管理，发挥图书育人功能。　　①提高学生图书管理员的管理质量。　　进一步加强小图书管理员队伍建设。本年3-6年级共有35个借书班级，每班选定好3-6名小图书管理员，一周安排两个年级到图书室借书，给小管理员安排好本学期图书借阅时间，并引导他们认真学习图书借阅制度及阅览室管理制度，要求各班严格按照规定时间进行图书借阅，明确职责，提高服务水平。　　②重视图书借阅阵地建设。　　加强藏书室、阅览室的卫生建设，落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率及管理水平。　　3、积极推动读书活动的开展。　　①指导学生选择好书。　　开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。　　②进行读书方法的指导。　　引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。　　图书室这块阵地在大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实做好。　　图书室管理工作计划书报告篇二　　一、指导思想　　充分发挥图书服务育人的积极性，使图书更好服务于教学第一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，开展形式多样的读书活动，让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶。　　二、工作要点　　1、培养学生读书的兴趣，指导他们阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他的爱国主义情感。　　2、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。　　3、让学生当小馆员，参与图书管理，激发他们到图书室阅读的兴趣。　　4、加强学习，优化服务，充分发挥图书室、阅览室的效能。　　5、常规工作：①随时做好图书的修补工作；②期刊、报纸及时上架，报纸杂志做好装订。③做好图书登记、上架，期刊记录，做好师生借阅制度。④保证学生每周一次的阅读课。　　三、具体工作　　1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。　　2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便师生的借阅。　　3、按照上级要求，对书架上的图书进行认真整理，要求做到摆放规范、美观；分类合理，账目清楚。　　4、抓好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书至少一本，图书室、阅览室周一至周五全天开放。　　5、开展美文朗读比赛，并评出优秀朗读者若干名，学校进行布榜表彰。　　6、举行一次读书心得交流比赛。各班评出2名优胜者参加学校决赛，学校评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名，进行表彰。　　7、添置学生阅览桌椅、图书架等，为师生阅览提供优良环境。　　8、图书管理员、阅览室管理员，每天要按时到岗，要保证师生借书、阅览畅通无阻。　　9、要保证图书室、阅览室地面干净卫生，书架、桌椅摆放整洁。　　10、抓好师生借阅手续工作，借书卡片填写要规范，字迹工整认真。　　图书室管理工作计划书报告篇三　　一、指导思想　　坚持党的四项基本原则，更新教育观念，认真工作，任劳任怨，认真进行政治业务学习，贯彻实施目标管理方案，本着全心为教学服务的宗旨，切实抓好学校图书的建、备、管、用。　　二、工作目标　　工作人员要加强政治业务学习，学习法律法规和有关政策，学习管理业务，使自