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小学二年级后进生转化工作计划 　　【篇一】　　一、情况分析　　从上学期卷面分析及平时表现发现本班后进生较多，有姚紫娟、易宏启两个同学的学习兴趣和自觉性不强，自我的管理能力都是有所欠缺的，他们都表现为较强的惰性，上课易走神，在平常的作业中也常会出现错误不改正的情况。好奇是学习的动力，但是往往这几个学生都缺少一种对知识的求知欲望。部分学生娇生惯养、贪玩好耍，少部分学生的家长不注意配合。究其原因，可归为以下几点：　　1.由于纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。　　2.缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩，上课不注意听讲。　　3.在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭作业完不成，或边看电视边做作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。　　二、转化形式：　　1.利用课堂时间相机辅导　　2.利用学校午休时间　　3.老师、家长相配合　　4.多表扬、少批评他们有时会犯一些老毛病，如果老师们的批评把握分寸，言语不要太刻薄就好了。老师们的循循善诱，有时反而让他们很感动。请不要将他们一棍子打死，在平时密切注意他们的言行，他们每个人都有自己的闪光点，适时适度地进行表扬，有时一两句赞扬之词胜过一顿严厉的说教，会让他们记忆终生。　　三、具体措施　　1.利用课堂时间相机辅导　　在课堂上多提问他们，对后进生有进步的学生，多提问一些有针对性、启发性的问