八年级上册小石潭记复习题及答案.docVIP

阅读下面的文字，回答9－题。(分)小石潭记(节选)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。钴鉧潭西小丘记（节选）由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清冷冷状与目谋，滢滢之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。 站在其中眺望，只见四面的高山，天上的浮云，潺潺的溪流，飞禽走兽的遨游，全都自然融洽地呈巧献技，表演在这小丘之下。枕石席地而卧，清澈明净的溪水使我眼目舒适，潺潺的水声分外悦耳，那悠远寥廓恬静幽深的境界使人心旷神怡。不满十天就得到二处风景胜地，即使古代爱好山水的人士，也许没有到过这地方哩。 【1】解释下列加横线的字。（4分）⑴潭中鱼可百许头 可 ⑵斗折蛇行 蛇 ⑶以效兹丘之下 之 ⑷ 虽古好事之士 虽 【2】翻译下列句子。（4分） ⑴以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑵清冷冷状与目谋，滢滢之声与耳谋。 【3】两段选文均系柳宗元被贬永州时所作，其中的景物特点及心境体验大体一致，请分别用简洁的语言概括。（4分） ?答案：【1】①大约 ②像蛇 ③的 ④即使【2】⑴因为环境过于冷清，不能长时间待下去，于是记下这番景致就离开了，⑵清冷的样子与眼睛相接，清脆的流水声与耳朵相接。【3】美妙、冷清（2分） 寄情山水排遣政治失意的痛苦（意思对即可）（2分） 5．解释下面加点的词。（2分） ①潭中鱼可百许头 ②悄怆幽 6．翻译下面的句子。（2分） 斗折蛇行，明灭可见。 7.结合选文，谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。（2分） 5.①大约。②忧伤的样子。 6.看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 7.示例：“一切景语皆情语”即借景抒情，是指借景物描写抒发内心的情感；选文中作者眼前景物之所以“寂寥”，正是因为其 内心“悄怆”。 13．下列加点词语解释正确的一项是（2分） （? ） A．从小丘西行百二十步? 西：西方 B．斗折蛇行? 蛇：像长蛇爬行那样 C．以其境过清? 清：清澈 D．佁然不动? 佁然：高兴的样子 14．下列加点字的意思相近的一项是（2分）（? ） A．如鸣佩环，心乐之? 永之人争奔走焉 B．全石以为底? 不以己悲 C．似与游者相乐? 念无与乐者 D．潭西南而望? 学而不思则罔 15．下列对本文理解表述有误的一项是（2分）（? ） A．本文是一篇充满诗情画意的山水游记，作者借景抒情。全篇流露出作者快乐的心情，以及对大自然和自由自在生活的向往。 B．文章开头写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。作者抓住石潭形状的特点来描绘，着重写石。 C．第二段写潭中之景，着意描写游鱼和潭水，明写“游鱼”，略写“潭水”，动静结合，写近处所见。 D．本文按游览的顺序，先写发现小石 潭，再写潭中之景，接着写小石潭源流，然后写潭中气氛和自己的感受。 第Ⅱ卷 （非选择题共90分） 16．把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2分） 译文：???????? （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2分） 译文：????????? 17．作者在描写小石潭的特征时融入了自己什么样的感受？你如何看待作者这样的感受？（3分） 答：??????? 13.【答案】B14.【答案】C15. 【答案】A? 16.（1）石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。（2）那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 17.答：①作者在描写小石潭的特征时融入了自己复杂的感受，一方面是乐，一方面是凄清。（1分）②我能够理解作者这种特殊的感受。（0．5分）看到美丽的景色，自然让人心情愉悦；然而生活中遭遇挫折，加上环境的凄清，难免又产生悲凉之感。（1．5分）（或者：我不认同作者这种感受。（0．5分）我们青少年，应该乐观向上，积极面对困难和挫折，努力做到“不以物喜，不以己悲”。（1．5分））（符合题意，言之有理即可。） 一）阅读甲乙两文，完成5－9题。（16分）? （甲）廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出