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一 . 积累运用(30分)
请给加点字注音,或根据拼音在横线上填写汉字(2分)
圩堤 ( ) 弄巧成拙 ( )
璀càn 喧xiāo
2.找出下列词语中的错别字,把正确的写在横线上:(2分)
大相劲庭 失志不移 巡规蹈矩 怯后余生
3.请选出下列句子中加点词语中不正确的一项( )(2分)
A 他平时不爱说话,可今天会议上却讲的头头是道。
B 普及灾害教育,首当其冲的是将灾难教育纳入国民教育之中,强化公众的风险意识和应对灾害的能力。
C “听君一席话,胜读十年书”你的一席演讲,使人茅塞顿开。
D 干部雷厉风行,战士就不会松松散散,干部一丝不苟,战士就会马马虎虎。
4.下列两个句子各有一处语病,请改正过来,并把改正后的句子写在下面(2分)
(1).法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
(2).经过整顿,场内外的秩序明显好转,观众出入场不再互相拥挤
5.依次填入文中空白处的词语最恰当的一项是( )(2分)
语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。 在校园里的是语文的馨香, 在广告里的是语文的智慧, 在汉字书写中的是语文的丰富, 在文学作品中的是语文的生命。
A 浸润 充盈 蕴含 书写 B滋润 充满 包含 撰写
C浸润 充盈 包含 撰写 D滋润 充满 蕴含 书写
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是:( )(2分)
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的, , 。
。 ,直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
(1)也就是说,北国的春天,是一点点化开的
(2)而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏
(3)它从三月化到四月,甚至五月,沉着果敢,心无旁骛
(4)曲曲折折的接近温暖,苦熬出来的
A (2)(4)(1)(3) B (1)(3)(2)(4)
C (2)(4)(3)(1) D (1)(2)(4)(3)
7 结合语境补写句子,使其与上下句子构成语意连贯的排比句。(2分)
我们要懂得尊重,当你跋涉在崎岖的山路间,朋友鼓励的目光推动着你,那是尊重;
, , ;当你懊恼曾经的过失时,父母的宽厚与理解包容着你,那就是尊重!
8 走进名著(3分)
(1)文学名著 中,一些极富个性的人物绰号常给读者留下深刻的印象,其中“花和尚”和“智多星”分别指 和 。
(2)为了追求财富,最终漂流到一个荒岛上的人是 ,他是作品 中的人物形象,作者是 。
9 古诗文默写(13分)
二 文言诗文阅读(14分)
㈠ 阅读甲乙两文,回答问题。(14分)
[甲]人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。? (选自《孟子》)
[乙]淮北蜂毒,尾能杀人;江南蟹雄,螯能敌虎,然取蜂儿者不论斗,而捕蟹者未闻血指①也。蜂窟于土或木、石,人踪迹得其处,则夜持烈炬临之,蜂空群赴焰,尽殪,然后连房刳取②。蟹处蒲苇间,一灯水浒,莫不郭索③而来,悉可俯拾。惟知趋炎,而不能安其所,其殒也固宜。(选自《齐东野语》)
注:①血指:伤指?? ②刳(kū)取:割取?? ③郭索:急竞爬行的样子?? ④殒:死亡
10、解释句子的加点词(4分)
(1)征于色,发于声,而后喻???????? ?? ????????(2)入则无法以家拂士???????????? ?
(3)江南蟹雄,螯能敌虎??? ??????? ????? ???????(4)悉可俯拾??????? ???????
11、翻译文中画线的句子:(4分)
(1)人恒过,然后能改。译文:?????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????? ???????????????????
(2)惟知趋炎,而不能安其所,其殒也固宜。译文:??????????
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