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班班有歌声作文 “老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。”我们正在进行班班有歌声的表演。这时，窗外十分安静。鸟儿不叫了，树枝不摇了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听大家唱歌。我现在的心情无比紧张，生怕唱错。看着评委老师的笑脸，听着优美的音乐，我心里渐渐放松起来。 表演结束了，大家都长长地松了一口气。“耶!成功了!”大家情不自禁地欢呼起来。其实，我每次上台表演的心情都是：从激动到紧张，再转为放松，最后开心。这首《我爱米兰》，表达了同学对老师的敬爱。为了让这首歌更好听，我们分成了两个音部，可难度很大，容易跑调、走音、不整齐，所以大家练了很久。经过我们的努力，终于成功了! “耶，耶——”班级里发出一阵高过一阵的欢呼声都快把房顶给震塌了!这是怎么回事呢?原来学校要举办“班班有歌声”的活动，大家都异常兴奋…… 大家都在议论纷纷：“要唱什么歌呢?我们听没听过，那首歌好听?”“嗯……和嗯和嗯”一阵柔和美妙的音乐声在我的耳旁萦绕，大家都不自觉的闭着眼睛，头在摇摆，嘴巴都微微的张着!“啦啦啦~啦啦啦啦啦啦”大家都沉浸在音乐中，直到上课铃声响了。 老师走进教室，给了我们歌词，便开启了音乐。别认为这歌好唱，可难着呢!看，我们第一句就跑调了!这音乐的节奏跌宕起伏，一会儿高，一会儿低，一会儿慢，一会儿快。连我们自己唱的时候都觉得自己唱的忒难听了! 之后我们又排列了队伍，想好了动作，就再次练了起来。“啊，我的舌头都唱的抽筋了，我的嗓子都哑了。”不过功夫不负有心人，我们都会唱了，现在只是万事俱备只欠东风。 终于，好不容易盼到了今天，大家都信心满满上了台，第一个动作上了，双手交叉弄成蝴蝶的翅膀，手指微微一动，像蝴蝶在飞舞，越飞越高。散落，第一个动作做完就开始唱了，“当我睁开双眼每一天……”第二个动作开始手牵手微微摇摆，像波浪一波推着一波……“啦啦啦啦啦啦”第三个动作左边的升起左手，右边升起右手，逐渐相聚……终于结束了! 虽然活动结束了，但我们还都沉浸在音乐的海洋中，无法自拔! 这次艺术节，最让我兴奋的就是班班有歌声活动了。 这次我们演唱的是《外婆的澎湖湾》这首歌。之前的音乐课，我们都在排练队形、歌声，大家的心情分外激动，我和沈丹妮也不例外，我们拿着一把大吉他，“咱俩可以称得上是”主角“了”!我对她说。瞧，我们的队形多整齐，我们的歌声多响亮，陈老师反复给我们排练，看，多好啊! 何老师说：“如果你们坐下时离得远此，脚架起来，那就更好。”果然，排练时，王老师点头了。经过我们的反复练习，我们的歌声已经很迷人了，就连自己在唱歌的我都陶醉了。 终于到了星期三，下午，我兴奋不已，二班唱好了后，我们带着微笑进场上台，音乐响起，我们纷纷摇摆着自己的身体，很自然，我们走进了音乐的海洋，我们的歌声响了起来，一会儿，我和沈丹妮就消失在了几位评委的眼前，其实我们是去拿吉他了，到伴奏开始时，我和沈丹妮拿着吉他走向前，我和她配合得很好，她在前我在后，直到唱完了歌，退场后。我心想，一定要拿个奖。 今年的班班有歌声，我们班的所的同学都是“主角”，我爱艺术节，它让我的校园生活多姿多彩，班班有歌声，我们明年再见! 班班有歌声开努了!我们都在精心准备呢! 我们为了准备了《小纸船的梦》这首歌的表演。所以我们很早就到了。当我们到教室时看见同学们大部分都化妆好了，过一会就化妆完了。 开始比赛了，我们紧张地走上台只见眼前有一条长长的桌子。上面端端正正地坐着校长、副校长、家长和同学代表。只见他们神态认真、庄重地看着我们。我的心砰砰跳，想：“我们要是拿不到第一名该怎么办?”台下的观众好像把注意办全集中在我身上，连窗外的小鸟也看着我。我们便紧张地开始唱了，渐渐地，我们不紧张了。我一眼大明老师，他微微一笑，看着我们。还有其他人也看着我们。 终于结束了!我们的紧张也消失了!我们班有的同学说这是得紧张的比赛，有的同学认为是很有挑战性的比赛，有的同学说这是很轻松的比赛…… 真是紧张的比赛啊! 感谢您的阅读，祝您生活愉快。