北师大版六年级语文下册第六单元测试卷.docVIP

小学六年级语文下册第六单元测试题 班级_______姓名_______学号_______ 一、看拼音写词语。 zhǔ fù mí màn yōu yù zhān yǎng chōu yè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kè rán cháng shì yí zhǔ miǎn huái diàn jì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字注音。 包扎（ ） 跻身（ ） 哗然（ ） 脊梁（ ） 缅怀（ ） 舆论（ ） 不屑（ ） 愚昧（ ） 蕴藏（ ） 颧骨（ ） 表彰（ ） 功勋（ ） 污渍（ ） 聘请（ ） 溘然长逝（ ） 三、把词语补充完整。 坚韧（ ）（ ） 兴致（ ）（ ） （ ）锋（ ）阵 （ ）（ ）敬意 （ ）（ ）礼让 （ ）（ ）言喻 （ ）（ ）不扬 （ ）然长（ ） 名（ ）其（ ） 四、选出下列词语不是同一类的一组（ ） 1.赤子之心 精忠报国 披肝沥胆 威武不屈 2.灭绝人性 丧尽天良 无恶不作 面目狰狞 3.若有所失 茫然若失 愁肠寸断 五脏如焚 4.海阔天空 海角天涯 五湖四海 波澜壮阔 五、按要求写句子。 1.你不能不爱惜自己的身体。（去掉“不”意思不变） __________________________________________________________________ 2.南丁格尔护士学校在课堂设置、学员挑选、实习及成绩评审方面建立了严格的制度。（缩句） __________________________________________________________________ 3.一个动不动就流眼泪的人，能冲锋陷阵吗？（换个说法，意思不变） __________________________________________________________________ 4.有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊。”（改为不带引号的句子，意思不变） __________________________________________________________________ 六、课内阅读。 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长 这情况，收敛了笑容，眉头 了疙瘩。他说 怎么了吃不下 要是不吃 咱们就走不出这草地 同志们 为了革命 你们必须吃下去 小梁 你不要太（脆弱 软弱） 最后这句话是（严厉 严肃）的，意思只有我知道。 1．画“ ”句子运用的修辞手法是 。 2．在文中横线上填上适当的动词。这些动作反映了老班长对小战士的 。 3．在文中空白处填上标点。 4．划去文中括号内不恰当的词语。 5．用“﹏”画出老班长神态的句子，这些描写说明了老班长 。 七、课外阅读。 林浩是四川地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学的二年级学生，一个虎头虎脑的小男孩，一笑就露出可爱的小豁牙。别看他才9 岁，但却是救了两名同学的“小英雄”。 地震发生的那一刻，林浩正走在教学楼的走廊上，教学楼瞬间倒塌，林浩被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。 幸运的是，林浩没有受什么伤。但他发现，周围已经成为了一片废墟，许多同学都被大大小小的砖块压在了底下。这时，从石板后面传来了一个女同学的哭声。恐慌、害怕的情绪一下子蔓延开来。“别哭，我们一起唱歌吧。”林浩表现出了小大人式的镇定。他带头唱起了学校教的歌，歌声中，女同学渐渐停止了哭泣。大家一首接一首地唱起来，熟悉的歌曲给这些幼小的心灵带来了安慰，大家暂时都忘记了眼前的灾难。 “我还能动，我可以先爬出去求援。”林浩想，大家不能都待在废墟里等待，他使劲儿爬啊，爬啊，终于奋力爬出了废墟。逃出来的林浩回头一看，呀，他发现一个女同学昏倒在了走廊上。教学楼随时都有再坍塌的危险，林浩没有犹豫，又返身往废墟爬了回去。这个平时喜欢赖在爸爸妈妈背上撒娇的小男孩，用他弱小的身躯，把女同学背了出来。可还有一个！紧接着，他再一次返回废墟，把另外一个昏倒的男同学背了出来。他把这两名同学都交给了校长。随即，这两名同学就都被父母接走了。 把同学背出来后，林浩才感觉到一阵阵的疼