初中历史课件：我是社会小主人.pptxVIP

找找我们身边存在哪些社会问题。 小组合作学习课前准备单（年 月 日） 小组分工 角色 姓名 分配任务 组长 记录 收集 制作 展示 主题准备 我们发现的社会问题：（建议同学把发现的问题用照片、漫画等多种形式记录下来） 聊聊我们身边的社会问题？ 社会小主人的留言 2005年4月11日8：20 我们城市的一些街道脏乱差现象严重，垃圾纸屑遍布街头，空气污染 有所加剧……（附上我拍的照片） 聊聊社会问题存在的原因及解决的对策 ？ 深刻。 小组合作学习课堂任务单 组长： 组员： 学习任务： 小组交流记录 姓名 发言记录 小组意见 记录： 展示： 年 月 日 让我们总结一下做社会调查的基本流程？ 深刻。 调查研究→确定主题→研究问题→提出建议。 深刻。 怎样把好的建议反映给有关机构或领导呢？ 深刻。 我们可以通过上述方式反映问题、解决问题，这是法律赋予我们的什么权利？ 小组合作社会调查计划 调查目的 通过的 调查，了解 的情况，分析 的原因，寻找解决 的对策或建议。 调查对象 调查地点 调查方法：在所选方法后的括号中打勾。 问卷调查（）实地考察（） 个别访谈（）咨询专家（） 开座谈会（)查阅书面资料（） 调查时间 调查重点 组内人员分工 组长： 记录： 收集： 制作： 展示： 资料查询 你将查询哪些方面的资料： 声像资料的来源： 书面资料的来源： 调查结果汇总 调查结论 如何反映本建议 记录： 年 月 日 合作小组根据本堂课的学习内容，制定小组合作社会调查计划。 小组合作学习评价表 姓名: 班级: 年 月 日 第 周 星期 第 节 自我评价 小组评价 教师评价 综合评价 情感态度 合作参与 问题探研 作品创作 课外探究 课外探究 评价说明 根据同学学习过程各项表现情况分为积极A、努力B、一般C。 根据合作小组的表现，评评这堂客的“最佳”表现小组。 最佳发现奖 最佳建议奖 最佳实践奖 ………… 当今世界上的主要社会问题 关于口香糖污染环境的调查 我们小组添加的资料：