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小学体育单元教学工作计划 课时、教材、教学目标： 1 1、游戏：大鱼网 2、选用教材：快快集合 1、学生能记住“大鱼网”游戏名称，并了解捕“鱼”的方法。 2、学生能在快速奔跑中做出灵敏躲闪动作。 3、游戏中能协同动作，团结一致。 2 1、走和跑：400-600米自然地形跑 2、游戏：拍球比多 1、学生能做到跑时姿势正确，呼吸自然，动作协调。 2、能勤动脑，具有克服困难、吃苦耐劳的顽强意志。 3、进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能，能相互鼓励，积极进取。 3 1、走和跑：二分钟定时跑 2、游戏：拍球比多 1、学生能知道什么叫定时跑和定时跑的方法，能做到跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。 2、练习中能表现出勇于克服困难、坚持到底的品质。 3、学生能进一步掌握原地运球的基本动作。 4 1、舞步：跑跳步、滑步 2、游戏：长江、黄河 1、通过观察，能说出两种舞步的动作方法。 2、学生能随音乐节拍，配合手臂动作练习两种舞步，主动配合教师完成教学任务。 3、知道游戏的名称，了解游戏方法;能做到反应迅速，快速奔跑;能机智、果断、诚实地进行游戏。 5 1、集体舞：猜拳游戏舞 2、走和跑：30米加速跑 1、学生能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作。 2、能积极参与集体舞的学习，培养集体舞感兴趣。 3、加速跑中能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度。 6 1、集体舞：复习猜拳游戏舞 2、走和跑：复习30米加速跑 1、学生能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作，并能互测互评舞姿完成情况。 2、能积极参与集体舞的学习，并对集体舞感兴趣。 3、加速跑中能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度;能接受教师的指令，练习中不怕苦、不怕累。 7 1、投掷：持轻物掷远 2、游戏：传球接力 1、学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法，能做肩上屈肘的投掷动作，做到挥臂动作正确。 2、能听从指挥，相互配合，相互帮助。 3、游戏中能正确做出手递手的顶上、跨下传接球动作方法，能团结合作为集体争光。 8 1、投掷：持轻物对墙投掷 2、韵律活动和舞蹈：猜拳游戏舞 1、能了解用力挥臂、向前上方掷出物体的方法，并能做出肩上屈肘、用力挥臂、向前上方掷出的动作。 2、练习中通过观察能相互讨论，敢于发表个人看法。 3、能积极参与、相互合作，培养“猜拳游戏舞”的兴趣。 9 1、走和跑：30米快速跑 2、游戏：看谁投得远 1、能两臂前后摆动、前脚掌着地快速跑，提高快速跑的技能。 2、通过认真练习，从中获得动作正确、协调、快速的体验和乐趣。 3、能完成肩上屈肘、用力挥臂的投掷动作，按游戏规则进行游戏。 10 1、走和跑：30米跑考核 2、选修内容：传球接力 1、学生能说出快速跑最基本的动作要求。 2、完成30米快速跑的考核任务;考核中能勇敢顽强，努力进取。 3、能正确做出手递手的顶上、跨下传接球动作方法;能团结合作，乐于为集体争光。 教学目的： 在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 教学目标： 〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面： 1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强