小班语言三只熊教案 幼儿园《三只熊》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 小班语言三只熊教案 幼儿园《三只熊》教案 　小班语言活动三只熊教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，喜欢观察物品，学会区分物体的大中小，引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看三只熊教案吧。 　设计思路： 　孩子在操作摆弄物品时，能逐渐认识一些事物的大小、简单形状等，他们的思维特征是具体形象的，他们喜欢观察不同的物品，能尝试对其进行分类、对应等，发现其差异。基于小班孩子的年龄特点和本班孩子的对小熊的兴趣，我结合《三只熊》的主题要求，设计了本次活动。 　通过认识熊的大、中、小，在为三只熊送礼物的过程中区分大、中、小，并体验送礼物的快乐。活动中准备的材料，比如：蛋糕、面包、碗等都是贴近幼儿生活的材料，并且材料的准备上也考虑到方便幼儿的理解。为什么大熊一定要分大蛋糕，小熊一定能要小蛋糕呢。因为大熊吃小蛋糕会吃不饱，小熊吃大蛋糕会吃不下。通过这样的理解让幼儿知道区分小、中、大的重要性从而知道物体的对应与区分。 　活动目标： 　1、喜欢观察物品，学会区分物体的大中小。 　2、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 　3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 　4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 　5、能分析故事情节，培养想象力。 　活动准备：