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有关心理学课程论文 《中等职业学校教师压力分析》 摘要:目前中等职业学校教师普遍存有较大压力,文章将对这些压力产生的原因及危害进行分析,并提出相应可行的对策,以便对减轻中职教师的压力有所帮助,更好地为我国中等职业教育的发展服务。 关键词:中职教师;压力;分析;对策 2021年两会的政府工作报告中再一次把大力发展中等职业教育作为我国今后教育事业发展的重要内容,可见国家对我国中等职业教育发展较高的重视程度。但是目前我国中等职业教育还存有诸多亟待解决的问题,其中,中职教师压力逐步增大是一个不可忽视的问题。本文将对这些压力产生的原因进行分析,并提出相应可行的对策,希望会对减轻中职教师的压力有所帮助,更好地为我国中等职业教育健康发展服务。 一、中职教师工作压力与心理压力产生的原因 一非师范毕业中职教师自身角色转换产生的压力 我国的职业教育涉及行业广,专业性强,但是专门培养教师的师范院校所开设的专业大部分为基础课程,这就要求需要有大量的、涉及各个专业的非师范类毕业生进入职业教育教师队伍。显而易见,由于缺乏相关方面的训练和实习,这些没有接受过师范院校培养的教师更容易在如何搞好教学、如何与学生相处、如何具备教师心理素养等方面遇到困难;再加之很多非师范类毕业的教师在未走进学校之前从未想过自己要成为一名人民教师;还有一些教师进入中职学校后感觉与理