2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷1428.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　）单项选择题A、高尚动机与低级动机B、工作动机与提高动机C、社会动机与个人动机D、交往动机与荣誉动机  2：某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（　　） 单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理取向阶段  3：群体动力表现为（　　） 多项选择题A、群体凝聚力B、群体目标C、群体规范D、课堂气氛E、群体内的人际关系  4：人类的学习和动物的学习没有本质区别。（　　） 判断题对错  5：运用符号办事的能力是（　　） 单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能  6：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（　　） 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度  7：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（　　）。 单项选择题A、应用B、分析C、评价D、综合  8：为了打击社会不