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如何评价一篇学术论文 首先映入眼帘的是论文的标题。大多数作者都试图在标题中充分地反映其论文内容的信息。有些论文标题非常醒目，真正能抓住读者的眼球，而有些论文标题则空洞无物，不能让人产生阅读的欲望。虽然有些人通过标题夸大了其论文内容，但在快速评价中，你仍应先淘汰后者，因为空洞的标题反映空洞的内容，没有必要浪费时间去阅读。 摘要是一篇文章核心内容的缩影，原始论文的摘要提供足够的信息以便他人做出选择和评价。但要得出某种结论，仅凭摘要提供的信息量是不够的。摘要应该是论文的精华的总结，根据摘要内容可初步淘汰那些表面化的或无关紧要的论文。但要注意的是，摘要可认为是初步表达了文章主题。关于摘要，首先要求是对文章时主题及其所属的领域和研究对象给予简短的叙述，更重要、更严格的要求是对文章的理论或实验结果、结论以及其他一些有意义的观点给出情晰，明确、较具体的简要的叙述。可见这三者对一篇论文是能产生画龙点睛的效果的. 作者要对论文进行完整的构思，体现严密的逻辑思维，一项研究课题经过长期努力工作而得到结果时，就应当像艺术家构思一幅作品那样，一丝不苟。精雕细刻，对论文的论述方式，内容的取材，学术思想的解释，研究背景的介绍等等需要反复推敲，仔细斟的，以期作到论文的结论严谨，内容充实。论述完整。逻辑性强。如果作不到这一点，那么论文就很难引起读者的阅读兴趣了。在论述方式上，要作到深入浅出，表达清楚。简练。专业术语准确，前后一致，语言要规范。生动。 文字与插图恰当的配合。国内相当多的论文在利用图、表来生动地阐述学术内容方向还显不足，随着计算机三维可视化方法的普及，论文中采用彩图、立体图的趋势将会增加，这可以避免过多的文字说明，而且效果也比较好。 论文的体例格式。虽然每一期刊都制定了能反映他们自己的风格和特点的体例要求，但大体上，学术期刊有一个共同的体例要求，读者对此并不陌生，不过真正认真照着去作的却不多，作者可能很少思考这样一个问题学术期刊为什么要提出体例要求?须知这不是可以随意对待的事。体例不仅保证了论文形式上的规范，也保证了内容上的可读性，恰恰就是这一点被许多作者所忽视了，其中，论文的标题。摘要和关键词这三者基本上决定了论文能否被期刊所采纳和能否引起读者的兴趣。 论文好比一棵树，内容是它的主杆和分支，本文所述的标题、引言、实验、文字等等，或许可以算是一部分叶片，这棵树植根于真才实学的沃土上。要想写好论文，刻苦钻研，增长学识才是关键，论文是用心血浇灌出来的。 “性格”人物与“群像”人物 摘要：《呼兰河传》创作于1940年12月，是萧红逝世的前一年。在当时，这部小说多受到批评。茅盾对小说的评价是“没有贯穿全书的线索，故事和人物都是零零碎碎，都是片段的，不是整个的有机体”。但是，萧红在《呼兰河传》中塑造的人物形象之间还是有差异的，如小说中“我”的祖父、有二伯、冯歪嘴子是着墨较多的人物，他们的性格突出，是比较独立的人物，本文称其为“性格”人物。在这三个“性格”人物中，有二伯、冯歪嘴子是两个小人物，他们之间既有区别又有联系。在小说中，大泥坑附近的人们、看野台子戏的人、漏粉的、养猪的、拉磨的、到胡家看“热闹”的人是“群像”人物。本文主要谈小说中的“性格”人物，对于“群像”人物，已经有相关文章谈到，所以，对于“群像”人物，主要谈笔者的一些不同见解。 关键词：“性格”人物;小人物;“群像”人物 在《呼兰河传》中，没有贯穿始终的主要人物，小说共七章，前两章主要展示了呼兰城的总体形象和小城的风俗。前两章中没有出现有明显“性格”的人物。小说第三章中出现了“我”的祖父，这是第一位“性格”人物。 一、“性格”人物 一“我”的祖父 茅盾在《呼兰河传序》中写道：“也许你要说《呼兰河传》没有一个人物是积极性的。都是些甘愿做传统思想的奴隶而又自怨自艾的可怜虫”。很多人会认为小说中没有积极的人物形象，但是，在作者所塑造的三个“性格”人物中，笔者认为“我”的祖父这一形象虽然思想上有保守的地方，但是，从总体上来说，他是积极的人物。在小说中，祖父这一形象即是“性格”人物也是积极人物，祖父身上的积极的方面使得他的性格更突出，也使得这一人物性格更丰富。 在《呼兰河传》的第三章出现了第一位“性格”人物――“我”的祖父。在这一章中，主要内容都是在说“我”的祖父与“我”，主要突出的还是“我”的祖父，在第六章、第七章中也有祖父的身影。这一形象与其他人物相比包括有二伯、冯歪嘴子，他的重要性是别人比不了的。首先，从外貌上看，他的眼睛是笑盈盈的，而且“常常笑得和孩子似的”。眼睛是心灵的窗户，祖父笑盈盈的眼睛也在一定程度上反映他的内心是欢愉的。“祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。”从这些