三年级上分数的初步认识综合练习题.docVIP

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2021-05-06 发布于北京
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三年级上分数的初步认识综合练习题.doc

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综合练习一姓名 ___ 学号评价_____ 一、填空 1．把一个圆平均分成四份，每份是它的（）分之一，写作． 2．把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（）分之一，写作．也就是米，8份是它的（）分之（），写作，也就是米． 3．是（）个，是5个（）． 4．2个，写作． 5．1米的是（）米，1米的是（）米． 6．是（）个，是5个（） 7、把一个圆平均分成8份，一份是它的（），5份是它的（）。 8、读作（），读作（）。 9、有（）个，1里有（）个。 10 、有5个（），是（）个 11、 1可以平均分成（）个，可以平均分成（）个。里面有(　　　 )个，5个(　　　 )是．二、判断：对的在（）里画“√”，错的在（）里面“×” 1．把一个正方形，分成2份，1份是这个正方形的．（） 2．读作十二之一．（） 3．（） 4．8个就是1．（） 5、把一张纸分成9份，每份是（） 6、4分米是1米的（） 7、+ = （） 8、1= = = （） 9、8个苹果的是2个。（）三、在○里填上、或＝ EQ \F(4,16) ○1 EQ \F(11,15) ○ EQ \F(7,15) EQ \F(4,9) ○ EQ \F(6,9) EQ \F(6,21) ○ EQ \F(5,21) EQ \F(1,8) ○ EQ \F(1,30) EQ \F(4,8) ○ EQ \F(4,7) EQ \F(3,11) ○ EQ \F(3,9) EQ \F(7,7) ○ EQ \F(3,3) EQ \F(5,8) ○ EQ \F(5,5) 1○ EQ \F(6,12) 四、计算 EQ \F(8,16) + EQ \F(8,16) = EQ \F(9,15) － EQ \F(9,15) = += EQ \F(7,13) + EQ \F(6,13) = = = 1－ EQ \F(5,8) = 1－ EQ \F(6,13) = 五、应用题 1．有一张长方形的纸，小明和小利各用去，两人一共用了多少？还剩多少？ 2．小明和小利共用一张红纸做小旗．小明用去这张纸的，小利用去这张纸的，两人共用几分之几？小明比小利少用几分之几？ 3．学校买来一批书，其中连环画占总数的，剩下的是故事书，故事书占总数的几分之几？ 4．学生书桌宽米，长比宽多米，学生桌长多少米．