2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷21049.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：布鲁纳对（　　）的教学设计提出了四项原则。单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学  2：对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。 （　　） 判断题对错  3：评价教学结果的最客观和可靠的标准是（　　）。 单项选择题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论  4：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（　　）。 单项选择题A、复述策略B、理解—控制策略C、精加工策略D、组织策略  5：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。 单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 　　  6：概念学习和规则学习的基础是（　　） 单项选择题A、规则学习B、命题学习C、代表性学习D、总括学习  7：下列属于个性的是（　　）。 多项选择题A、需要B、性格C、动机D、世界观E、气质  8：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（　　）还不成熟。 单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力  9：学生心理健康教育的主要场所是