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描写人勤奋学习的作文 1： 上天很公平，他赐个勤奋的人丰富的果实，给尽力而为的人如愿以偿。那么你呢?你是否有获得上天赐给你的礼物? 首先来谈谈勤奋。勤奋就好像沸腾的水，但是，难道水壶一放到烧水炉上就能沸腾吗?不，沸腾的原因是因为水是炽热的，只有炽热才能产生沸腾。极度的炽热也就换回了极度的成功，极度的坚强，极度的荣誉。世界上难道有无缘无故成功的人吗?要想得到成功，你首先要学会付出，只有付出才有回报，不是吗?从现在开始，你不要羡慕别人的成就，你要知道，那成就里面凝聚了多少的艰辛，多少的付出!不要抱怨自己的天赋多么不好，不要抱怨自己的运气多么不佳。从现在开始，不要抱怨自己得到太少，而是先审视自己的不是。再问问自己：你的水是不是已经沸腾了? 其次再来看看尽力而为，有多少人能做到尽力而为呢?你去拼了，你尽力而为了，但是输了，这时，你不应该为自己的失败而垂头丧气，而是为自己的尽力而为感到高兴，“败”也“败”得无所畏惧。拼搏，可以让成功更进一步，尽力而为，可以让你在成功之路上跃过别人一步!尽力而为，这应当是人世间最容易而又最难做到的吧?你，从现在开始，尽力而为吧! 成功，来之不易。可成功，是有方法的。 2： 我怀着激动的心情读完了“天才少年比尔.盖茨”这篇文章，被他勤奋学习，努力拼搏的精神深深地打动了。 掩卷沉思，难道天才少年比尔.盖茨天生就是一个奇才吗?难道“天才”就是从娘胎里带来的吗?不，他是用勤奋和汗水浇灌出来的绚丽花朵;他是用百折不挠的拼搏精神赢得了世人的啧啧赞叹。请看，小时候的盖茨非常好动，但他去学校听课的时候，好动的习惯却荡然无存，是因为他给自己锁定了一个目标：那就是与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。何等远大的志向，多么豪迈的壮语!他是这么说的，也是这么做的。 他深深地知道，要想成为人中的豪杰，必须出类拔萃，样样第一。于是，他自觉地在艰苦的环境中磨炼自己，他善于思考，喜欢创新。在实践中摸爬滚打，磨炼自己的意志。功夫不负有心人，终于，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿……读着读着，我的眼睛湿润了，我不由惊奇地张大了嘴巴。 思索很久，我恍然大悟——天才来自于勤奋，是颠簸不破的真理呀!和盖茨相比，我也有着远大的志向，也想成为人中豪杰，也曾给自己锁定了一个理想，但总是虎头蛇尾，一开始，总是信誓旦旦，干劲十足，可一旦遇到了困难和挫折，总是自己原谅自己，找出种种理由临阵逃脱。要么央求同学帮助解决，要么央求父母帮助解决，因此，我的学习成绩总是起伏不定。和盖茨相比，我是多少的渺小啊!“三分天才，七分勤奋”是取得成功的唯一途径。 是啊，对于我们小学生来说，“勤奋”二字，尤其重要，只有心中有了大目标，脚踏实地的为了实现这个目标，善于思考，勇于创新，面对困难奋勇拼搏，牢记勤奋加拼搏等于成功的座右铭，在知识的海洋里才能游刃有余，让我们以天才少年比尔.盖茨为榜样，为自己能成为第二个比尔.盖茨，勤奋学习吧! 3： 我有一位勤奋刻苦、爱学习的奶奶。 每当我去奶奶家时，奶奶就缠着我教她老人家识字、写字、学古诗。教奶奶是一件非常好玩的事情，现在教学正式开始了。我成了一本正经的“老师”，奶奶就变成了乖巧的“学生”。只见我提笔顺手在纸上写了一个简单的字“柳”，奶奶就问：“孙子老师，这个字念啥?”看着奶奶那认真样，我苦笑不得，急忙耐心解释道：“奶奶学生，这个字读‘l_i_ǔ’，组词‘柳树’。”奶奶一边点头，一边嘟囔。接下来该教写字了。我拿起笔在纸上写了一个“狼”字，奶奶认真的拿着笔在纸上比着写了一个“狼”字，还算是不错。再就是学习古诗了，我先教一首《春晓》吧。我学着古时候的教书先生的样子，我摇头晃脑的念一句，奶奶跟着我念一句。该让奶奶背诵了，奶奶咳咳巴巴的背起来。唉!还凑合。今天就算是结业了，奶奶一脸的高兴。她自己觉得总算是合格了。我叹了一口气，当小老师的感觉真好，但教奶奶这样一位七老八十的学生感觉很难，很无奈。 但是，我静下心来想一想，奶奶的思想多么高尚啊!奶奶这种活到老学到老的精神真让我感到骄傲! 4： 勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。 勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡 莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心