三年级上册科学试题-第二单元空气测试题-教科版（含答案）.docVIP

三年级上册科学试题-第二单元 空气 测试题 教科版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.空气有利于植物的生长，所以（? ?）。 A.我们应该把植物放在空气充足的地方? ? ? ? B.我们应该把植物放在没有空气的地方 C.我们应该把植物放在空气极少的地方 2.不能证明动植物也需要空气的事例是（? ?）。 A.人长时间在水中不换气会窒息? ? ? ?? B.凤仙花放在密闭的空间内很快就会枯萎? ? C.小狗总把舌头伸出嘴外 3.下列方法中能证明空气会流动的是（? ?）。 A.吹哨子? ? ? ?B.捏一捏吹鼓的气球? ? ? ?C.抱一抱充满空气的塑料袋 4.空气和水的相同点是（? ?）。 A.都是会流动? ? ? ?B.都是白色的? ? ? ?C.都是摸不到的 5.流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（? ?）。 A.有质量? ? ? ?B.没有固定的形状? ? ? ?C.可以流动 二.填空题(共5题，共16分) 1.热气球是利用（? ? ? ）原理升空的。 2.风向是风（? ? ? ）的方向，风旗可以测（? ? ? ）。 3.能把气球吹很大，是因为我们把（? ? ? ）吹进了气球。 4.下图是小丽自制的天平，此时天平两端处于（? ? ? ）（填“倾斜”或“平衡”）状态，把右侧气球中的气体放掉，天平会向（? ? ? ）（填“气球”或“重物”）一端倾斜，这个实验说明空气（? ? ? ）。 5.生活中处处都有（? ? ? ）的存在。 三.判断题(共5题，共10分) 1.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（? ?） 2.一袋空气的质量和一个鸡蛋的质量差不多。 （? ?） 3.除了空气之外，一氧化氮、二氧化硫等也都是气体。（? ?） 4.妈妈在炒菜时，其他房间也能闻到香味，说明空气在流动。（? ?） 5.一般来说，空气不占据空间，但是到了水里，空气就占据空间了。（? ?） 四.连线题(共1题，共10分) 1.连线题 将下列物体与其对应的种类用线连接起来。 书本? ? 牛奶 木块? 橡皮? 饮用水 ? ? ? ?? ? ? 液体? ?气体? ? 固体 空气? ? 石头? 树叶? 铅笔? ? 醋 五.填表题(共1题，共8分) 1.根据你对空气的认识，填写下表。 六.简答题(共1题，共5分) 1.水和空气有什么相同点和不同点？ 七.材料题(共1题，共5分) 1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。 1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（? ? ）的特点。 A.没颜色 B.有重量的 C.能压缩 D.非常轻 2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（? ? ）的。 A.会流动 B.有质量的 C.会占据空间 D.能压缩 八.综合题(共1题，共8分) 1.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？ ①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（? ? ? ）。（填“平衡”或“不平衡”） ② 取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（? ? ? ）端倾斜（填“气球”或“豆子”），如果想让天平重新平衡，需要向（? ? ? ）端（填“气球”或“豆子”）加入豆子。 ③加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他们说20筒空气的质量就相当于（? ? ? ）豆子的质量。 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.A 4.A 5.C 二.填空题 1.热空气上升 2.吹来；风向 3.空气 4.平衡；重物；有质量 5.空气 三.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 四.连线题 1.如下： 五.填表题 1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙 六.简答题 1.相同点：都占据空间 七.材料题 1.C；B 八.综合题 1.平衡；气球；豆子；50粒