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幼儿园大班健康教案《快乐掂球》 　　大班健康领域教案《快乐掂球》　　活动目标：　　1.学习行进间掂球，促进幼儿注意力及手眼脚协调性的发展。　　2.通过练习、游戏等形式，逐步提高幼儿的掂球技能。　　3.喜欢乒乓活动，并在竞赛活动中增强幼儿的团队意识。　　活动准备：　　1.幼儿人手一块乒乓板、一只乒乓球。　　2.场地布置：运球绕障碍、行进间掂球、小球跳回家。　　3.幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。　　活动过程：　　（一）热身运动，快乐乒乓操。　　（二）花样掂球乐淘淘。　　你会掂球吗？那我们掂球的秘诀是什么？　　1.幼儿练习原地掂球。　　2.幼儿创编不同的掂球姿势。　　教师：除了这样原地掂球，你还能怎样掂球？　　（1）幼儿反馈，并集体练习。　　（2）听口令灵活变换姿势掂球。　　3.多种方式练习行进间掂球。　　（1）个别幼儿练习行进间掂球。　　（2）师幼共同小结行进间掂球要点。　　（3）幼儿练习。　　（三）游戏：送乒乓球回家。　　1.教师介绍场地与玩法。　　教师：玩了这么久，乒乓球也累了，就让我们送它回家吧。　　2.个别幼儿练习。　　3.幼儿集体鱼贯练习。　　4.小组比赛：哪一组最先送乒乓球到家。　　要求：　　（1）1号送　　活动目标：　　1.学习行进间掂球，促进幼儿注意力及手眼脚协调性的发展。　　2.通过练习、游戏等形式，逐步提高幼儿的掂球技能。　　3.喜欢乒乓活动，并在竞赛活动中增强幼儿的团队意识。　　活动准备：　　1.幼儿人手一块乒乓板、一只乒乓球。　　2.场地布置：运球绕障碍、行进间掂球、小球跳回家。　　3.幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。　　活动过程：　　（一）热身运动，快乐乒乓操。　　（二）花样掂球乐淘淘。　　你会掂球吗？那我们掂球的秘诀是什么？　　1.幼儿练习原地掂球。　　2.幼儿创编不同的掂球姿势。　　教师：除了这样原地掂球，你还能怎样掂球？　　（1）幼儿反馈，并集体练习。　　（2）听口令灵活变换姿势掂球。　　3.多种方式练习行进间掂球。　　（1）个别幼儿练习行进间掂球。　　（2）师幼共同小结行进间掂球要点。　　（3）幼儿练习。　　（三）游戏：送乒乓球回家。　　1.教师介绍场地与玩法。　　教师：玩了这么久，乒乓球也累了，就让我们送它回家吧。　　2.个别幼儿练习。　　3.幼儿集体鱼贯练习。　　4.小组比赛：哪一组最先送乒乓球到家。　　要求：　　（1）1号送乒乓球回家后，马上举板，2号才能出发。　　（2）遵守规则，按照刚才的方法，送乒乓球回家。　　（3）如果乒乓球掉下来了，原地捡起来继续前进。　　（四）放松并小结活动。　　教师：乒乓球都回家休息了，我们也赶紧放松放松吧。　　活动延伸：　　继续探索乒乓球的其他玩法。　　活动目标：　　1.学习行进间掂球，促进幼儿注意力及手眼脚协调性的发展。　　2.通过练习、游戏等形式，逐步提高幼儿的掂球技能。　　3.喜欢乒乓活动，并在竞赛活动中增强幼儿的团队意识。　　活动准备：　　1.幼儿人手一块乒乓板、一只乒乓球。　　2.场地布置：运球绕障碍、行进间掂球、小球跳回家。　　3.幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。　　活动过程：　　（一）热身运动，快乐乒乓操。　　（二）花样掂球乐淘淘。　　你会掂球吗？那我们掂球的秘诀是什么？　　1.幼儿练习原地掂球。　　2.幼儿创编不同的掂球姿势。　　教师：除了这样原地掂球，你还能怎样掂球？　　（1）幼儿反馈，并集体练习。　　（2）听口令灵活变换姿势掂球。　　3.多种方式练习行进间掂球。　　（1）个别幼儿练习行进间掂球。　　（2）师幼共同小结行进间掂球要点。　　（3）幼儿练习。　　（三）游戏：送乒乓球回家。　　1.教师介绍场地与玩法。　　教师：玩了这么久，乒乓球也累了，就让我们送它回家吧。　　2.个别幼儿练习。　　3.幼儿集体鱼贯练习。　　4.小组比赛：哪一组最先送乒乓球到家。　　要求：　　（1）1号送乒乓球回家后，马上举板，2号才能出发。　　（2）遵守规则，按照刚才的方法，送乒乓球回家。　　（3）如果乒乓球掉下来了，原地捡起来继续前进。　　（四）放松并小结活动。　　教师：乒乓球都回家休息了，我们也赶紧放松放松吧。　　活动延伸：　　继续探索乒乓球的其他玩法。回家后，马上举板，2号才能出发。　　（2）遵守规则，按照刚才的方法，送乒乓球回家。　　（3）如果乒乓球掉下来了，原地捡起来继续前进。　　（四）放松并小结活动。　　教师：乒乓球都回家休息了，我们也赶紧放松放松吧。　　活动延伸：　　继续探索乒乓球的其他玩法。  以上便是小编提供的幼儿园大班健康