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最新幼儿园语言文字工作计划模板 　　第一章 　　1指导思想： 　　围绕20XX市语文工作的统一要求和部署为目标，结合幼儿园事务规划，按照语文工作方针政策，加强幼儿园语文工作，巩固语文工作成果，进一步规范和加强日常工作，使之更好地为提高教育教学质量服务，并继续深入宣传学习《全国通用语言工作》语言法，进一步提高幼儿教师和幼儿的语言规范意识和普及参与意识，开展多种形式的活动，使幼儿语言工作更具实效性幼儿园语文工作再上新台阶。 　　2目标： 　　我们幼儿园将继续以“文化渗透，促进师生和谐发展”为指导，扎实有序有效地开展各项工作，并以市级项目“民间文学智能阅读促进儿童和谐发展的实践研究”为切入点，将普及活动和经典阅读活动巧妙地融入到日常的民间文学课程中。以市语言文字标准化示范学校评估认定活动为契机，以《浦东新区语言文字标准化示范学校评估实施细则（试行）》为标准，要积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字标准化示范带动工作，推动园区文化建设和精神文明建设。 　　三、 措施 　　（1） 加强语言规范化建设，进一步完善制度，提高管理水平。 　　1幼儿园领导和全体教师要进一步增强语文工作的责任感，充分发挥语文工作领导小组的作用，做到分工协作、齐心协力、共同管理，继续把语文工作作为幼儿园的日常管理，做好收集工作并归档语言材料，进一步规范普及工作，注重发挥幼儿园与家庭“三结合”的社会教育作用。 　　2积极开展国家通用语法学习，营造良好的舆论氛围，形成多方合作、共同管理的局面，使全体教师都能积极参与讲普通话、写规范字的活动。 　　3.加强日常深化，使语文工作常态化。把普通话作为幼儿园文明选课能力和教师工作的考核标准。 　　（2） 继续营造校园普及环境，加大语言宣传力度。 　　1营造普及氛围： 　　（1） 设计幼儿园宣传标语，并根据活动过程及时更新，营造“人人讲普通话，写标准字”的良好氛围。 　　（2） 每堂课都要充分利用家庭联系栏，营造宣传氛围，实现家庭联系。 　　（3） 每个班的老师负责全班的语文工作，每个班选派24名推手协助老师完成对园内外推手的宣传检查。 　　2充分利用媒体宣传：为师生开展丰富多彩的语言活动，提高语言规范运用能力。 　　（1） 坚持每周二、四中午设“小喇叭”广播，通过师生互动、人人参与，提高孩子听、说普通话的能力和兴趣。组织“小号”广播比赛活动。 　　（2） 借助网络平台和班级主页，向老师、家长、孩子宣传“普及”的意义和作用。 　　（3） 在园报李有峰的帮助下，向家长宣传普及知识。 　　（4） 结合优质教育活动，各部门领导和领导要及时深入课堂和教研活动，把教师讲普通话、用标准词作为考核指标纳入日常管理。努力提高教师的语言能力。 　　（5） 组织教师开展“啄木鸟”纠错活动，发现并纠正园内外不规范用词行为。 　　（6） 检查教育教学资料的语言规范性：包括检查教育教学工作计划、备课、评语等资料。 　　（7） 组织开展教师讲故事比赛和儿童“小青蛙”故事比赛。 　　（8） 组织开展“走自己的路”儿童表演活动。 　　（9） 结合幼儿园校本课程，积极开展古诗词、童谣、国学经典诵读活动，弘扬民族文化。 　　（10） 组织开展全国普通话推广周系列活动。 　　（3） 努力满足语言示范学校的评估和确认。 　　根据浦东新区语言委员会办公室的要求，今年我园将迎来浦东新区语言规范化示范学校的评估认定。充分利用这一契机，派专人负责，动员师生参与语文工作，做到“三融一渗”，即：，为提高幼儿的语言规范意识和语言应用能力，在幼儿园的培养目标和相关课程标准、教育教学和幼儿技能训练的基本内容、幼儿园的工作安排和日常管理等方面，提出了力量要求，并渗透到孩子们的日常活动中。提高幼儿园语文工作的整体水平，更好地发挥语文示范学校对全社会语文工作规范化的引领和辐射作用。 　　4每月工作安排： 　　二月： 　　1编写语言工作计划，制定语言管理图表。 　　2在整个园区开展排版整改活动。 　　3.“小号”广播开始了。 　　三月： 　　1以幼儿园为基础的学习、倾听和评价活动。 　　2资料准备满足语言示范学校的评估和确认。 　　3.李有峰小报。 　　4组织孩子们参加“小青蛙”故事比赛。 　　四月： 　　1规范词语检查。 　　2欢迎评估浦东新区语言示范学校。 　　5教师硬笔书法比赛。 　　五月： 　　1教师读书月。 　　2“优秀教师展示风采”听评活动。 　　3.李有峰小报。 　　4童谣阅读活动。 　　5儿童“走自己的路”表演活动。 　　六月： 　　1. 迷你收音机“评估。 　　2选择“推广模式”。 　　3.写作和阅读经验。 　　九月： 　　1组织开展全国普及周活动。 　　2国庆诗歌朗诵活动。 　　十月： 　　1规范词语检查。 　　2李有峰小报。 　　十一月： 　　1教师阅读活动。