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中考化学知识点_初中化学课堂教学中如何组织学生进行有效讨论论文 【摘要】本文结合教学实际在如何组织学生进行有效讨论方面做出了有益的摸索和探讨，以求提高课堂质量。 【关键词】讨论；探究 新课程要求给学生提供自主、合作、探究的空间，要求多样化的学习和个性化的学习，要求学的愉快、轻松、自由，要求教师成为学生学习的组织者、引导者和合作者。从而培养学生的独立性自主性，培养学生的探究品质和实践能力。而课堂上的讨论以至争论，恰恰是能较好的体现以上要求和达成以上目的的有效途径之一，下面就结合本人在初中化学教学中的一些做法谈谈自己的心得。 1．建立平等的师生关系，让学生敢于自主讨论 在传统的接受性学习中，教师搞“一言堂”，把学生作为“待灌的鸭”，一切以教为中心，学生围着教师转，这是不平等的师生关系在教学活动中的表现。而长期受这种不平等的师生关系的影响，学生在课堂上大多只愿听，不愿说，更不愿意讨论。长此以往学生的思维被禁锢，素质教育和能力培养也就大打折扣，因此，要让学生的思维奔腾起来，就要让学生敢于发言，敢于自主讨论。而建立平等的师生关系，是实现这一目的前提和保障。教师必须做到以下几点。 1．1 理解学生。理解学生就是要走进学生的心里,洞察学生的喜怒哀乐,了解学生的兴趣和爱好,适应学生的活跃思维和情绪变化,把自己融入到学生中,不对学生的所作所为求全责备,