九年级下学期3月月考语文考试卷 .docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 九年级下学期3月月考语文考试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 现代文阅读第 1 题阅读下文，完成小题。（22分） 谈“摆阔” ①一篇论摆阔、崇阔及效阔的文章说：“摆阔之风不足虑，崇阔之风不可刮，效阔之风为害最烈。”这一论断说对了三分之二，偏偏在要害的“摆阔”上出了毛病。因这“摆阔”不但自身实不足取，而且是“崇”、“效”二风之源。“摆阔”从不像搞核武器那样秘密进行，而是在光天化日之下、灯火辉煌之中、众目睽睽之所招摇过市，“崇阔”之风焉能不刮？“摆阔”又不像发疟疾，其状苦不堪言，而是飘飘欲仙乐不可支，焉能不诱发人们去“效”？“摆”风如绝，三风俱灭；“摆”风一起，三风俱烈，最足虑者就是三风中的首恶：“摆阔”。 ②用公款“摆阔”，其危害自不待言，连参与者也自知理亏，当不在“不足虑”之列。那么自掏腰包而“摆阔”呢？该文说“无论摆到何种阔度，都听之任之可也”。此语大可商榷。 ③对那些花几十万元玩一条狗，花1500元让外国按摩女洗一次脚，出35万元让厨师做一桌酒席，是不应“听之任之”的。因为这与用这些钱投资再生产、投资教育、救灾扶贫、赞助文体事业是不能同日而语的。后者造福社会有益于个人，前者呢？挥霍一空，付与流水。__“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”__，这是一条颠扑不破的真理。 ④由于“摆阔”“崇阔”“效阔”之风骤起，而“崇”与“效”最终仍是落实在“摆”，你“摆”我“摆”，大“摆”特“摆”，“摆”的先决条件是有钱。__竟相摆阔，就会诱导人们疯狂地“一切向钱看”，疯狂聚敛来的金钱又用来疯狂地“摆”，疯狂地挥霍一空之后，自然又得疯狂地去攫取。__周而复始，焉有不损人害己、败家误国之理？ ⑤有人说“摆阔”者皆是“劳动致富”，是“能挣会花”，我很怀疑此说。劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都是极其艰苦的。辛辛苦苦挣来的钱一掷千金，不是常人的心态。而钱如魔术师变扑克牌，捻指之间，铺天盖地滚滚而来，那钱不去“摆阔”也属罕见。“奢”者来钱必易，而劳动致富是不易的，同时，“劳动致富”者当属劳动人民的范畴，而劳动人民的本色就是勤俭。__为何独在这些“摆阔”的人的身上却不见这一本色？__ ⑥有人说大款“摆阔”可以利流通，促生产，增税收，利国利民，这纯属天真的误解。“奢于身者，惠不及其亲”，将社会共同创造的物质精华，用外汇进口的高档名牌，集于一身消耗殆尽，对他人、于国家何利之有？有谁能从《红楼梦》中薛蟠的身上获益呢？ ⑦大科学家爱因斯坦对人类的巨大贡献，有哪个“摆阔”的大款可比？可他说：“我强烈地向往着俭朴生活，并且时常发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。”我们摆阔的的大款诸公有这样的感觉吗？ ⑧“节俭则昌，淫佚则亡”——这一警钟应该长鸣。 【小题1】第④段划线句中的一个错别字是______________________________，正确的写法是______________________________。（2分） 【小题2】第③段划线句采用了______________________________的论证方法，作用是______________________________。（5分） 【小题3】本文围绕着论点______________________________，指出“摆阔”至少存在着以下的弊端和危害：（9分） （1）______________________________； （2）______________________________； 【小题4】下列对文章理解有误的一项是______________________________。（3分） A．本文要批驳的错误观点是“摆阔之风不足虑，自掏腰包可听任之”。 B．摆阔者招摇过市、乐不可支的姿态会诱发人们“崇阔效阔”的心理。 C．第⑤段划线句的言下之意是那些摆阔者已经丧失了“勤俭”的本色。 D．第⑦段用爱因斯坦的例子来呼吁大款们提倡简朴，能把钱用于正途。【小题5】请联系现实，谈谈当前我们在提倡节俭方面所作的比较有影响力的努力。（3分）第 2 题阅读下文，完成小题。（26分） 讲故事的人（节选）莫言 ①我母亲生于1922年，卒于1994年。我是母亲最小的孩子。 ②我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一个热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一