大民屯七年级月考语文考试卷 .docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 大民屯七年级月考语文考试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 其他第 1 题下面画线句有一个有语病，请找出并将改正后的句子写下来（2分） 在人生的赛场上，信心就是力量。是它，让我们相信自己，超越自己；__是它，让我们保持积极乐观的心态__；①__是它，让我们鼓起战胜困难的决心__。② 第＿＿句；改为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第 2 题综合探究。（5分） 某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动，下面是同学搜集的资料。阅读后，按要求回答问题。 材料一： 中国上古暑期就有嫦娥奔月的神话传说，古人更有“秋暮夕（祭）月”的习俗。唐代赏月十分盛行，并将中秋节定为固定节日；两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗，取“人月共圆”之意。这一风俗延续至今。 材料二： A．不言而喻　滋润　苦痛　获取 B．脍炙人口　滋养　沧桑　汲取 C．不可名状　养育　磨难　吸取 D．家喻户晓　培养　苦难　吸收第 3 题下列名项中表述有误的一项是（　　）（2分） A．《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。 B．《我的第一次文学尝试》作者马克.吐温，美国作家。 C．《夜雨寄北》的作者是李商隐，宋代著名诗人，字义山。 D．冰心，现代著名女作家、儿童文学作家，我们学过她的作品《忆读书》。第 4 题（一） 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津，与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻，无为在岐路，儿女共沾巾。 下列说法有误的一项是（ ）（ 3分） A 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C颔练联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。 D尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别时像小女儿般哭哭啼啼。现代文阅读第 5 题（二）阅读课文节选部分，回答15～20题。（14分） 一谈到读书，我的话就多了！ 我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。 那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。 此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半。 谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。 这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。 《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她的那几个叠字——“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“如有所失”的无聊情绪。 到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买