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最新幼儿园春季教研计划格式 　　1指导思想： 　　随着教育改革和发展，幼儿教研工作是幼儿园工作的一项日常活动，应与幼儿园保育、教育工作同步进行，在幼儿园工作中占有十分重要的地位。它是促进教育理论和实践转变的基础，是加强日常照料和教育管理的有效措施，是提高教师素质的理论依据。教学研究是教学的源泉，是教学改革的先导，是深化教育发展的内在机制。教学研究要有新观念、新观念、先进意识和创新精神。本学期我们幼儿园的教研活动以教学保护为中心，以《纲要》精神为指导，主要目标是让每一个孩子健康、快乐、聪明、能干、自信、友善。在教研活动中，要遵循“求真务实”的工作原则，坚持“给孩子爱，给家长放心”的理念，从我园实际出发，充分发挥教研功能，开展多方位的互动研究，扎实有效地贯彻落实纲要。 　　2工作回顾： 　　在上学期，教师可以结合孩子的年龄特点，创设主题活动，开展实验，积极参与各种活动，通过不断的实践、反馈、总结，在各个方面都取得了一定的进步。教师们在理论和实践上都有了很大的进步。但也存在许多不足，如：教师之间的合作精神不够，对实际工作的反思和总结能力仍然薄弱；部分教师专业水平薄弱；环境创设不能真正体现为儿童服务的目标，幼儿自主参与不够；教师参与教研活动不强，缺乏自主研究精神。针对这些不足，本学期我们要不断反思调整工作中的不足，努力使我们的教研工作再上一个新台阶。 　　3.工作重点： 　　1深入学习领会《纲要》精神，更新教师观念，用现代教育理念指导关爱教育工作，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高关爱教育质量。 　　2落实教研管理办法 　　（1） 注重教研工作的过程管理，形成完整的计划实施检查总结周期。 　　（2） 丰富教研活动的内容和形式。 　　（3） 继续实行每两周一次的教研学习制度；开展“互动式”教研活动：专题讨论、案例分析等形式的教研。 　　4主要措施： 　　本学期，我们幼儿园的教研工作应从以下几个方面展开： 　　1加强自身建设，努力提高教学科研整体水平。 　　如何提高教师素质？如何做好幼儿教育的教研工作？这些问题已成为亟待解决的问题。本着能干高效的原则，结合实际情况，我园制定了完整的教研计划，确定教师参与教研活动可以提高教师的教研水平。与园区领导讨论，努力安排参与科研人员的工作，让参与活动的人员全身心投入到教学科研活动中。 　　2搞好学习，努力提高教师专业素质。 　　师资队伍建设是一切工作的基础，这不仅关系到教师自身的成长，而且关系到教育的顺利发展。这学期，我们将根据上级的指示，结合我们幼儿园的实际情况，有目的、有计划地做好师资队伍建设。 　　（1） 教研组作为教师学习的阵地，是提高关爱教育水平的重要手段之一。适当的教研方法可以使研究更深入、更准确。因此，教研组也制定了相应的学习制度，形成了学习氛围。组织教师深入开展《幼儿园教育指导纲要》学习活动，深刻理解和掌握《纲要》的基本思想，把《纲要》中的先进思想运用到教学实践中，交流研讨，及时总结推广经验。 　　（2） 分级管理、分步培养教师，有计划地组织青年教师评比活动，为教师提供更多的机会，为教师创造成长的一切机会。 　　3.加强教育教学日常管理，提高教育教学质量 　　（1） 根据幼儿园的实际情况，制定教育计划、周计划、班计划，把科学的教育理念转化为日常的教学行为。 　　（2） 充分发挥备课作用，努力提高教师自身素质，促进教师间的相互研究和学习，增强教研和教学改革意识，鼓励教师勤于探索和创新。 　　4开展家庭合作研究，促进更好的家庭合作 　　教师应与家长保持密切联系，经常与家长沟通。每个班级要及时安排家庭联系栏，让家长了解孩子在幼儿园的学习内容，向家长宣传家庭教育知识，关注家庭联系形式的每一个细节，真诚配合家长共同养育孩子。 　　5每月活动的具体安排 　　二月： 　　1严格执行幼儿日常活动时间表，加强日常训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯和健康习惯。 　　2整个幼儿园要结合班级实际，学习《纲要》内容，领会《纲要》精神，灵活学习和运用。 　　3.制定课堂教学活动计划。 　　4检查每个班级的教学工作（包括活动室环境、主题墙等）。 　　5做好家长会开幕式。 　　三月： 　　1加强日常训练。 　　2掌握每堂课的情况和课程进度。 　　3.儿童教学常规、一日常规和健康常规检查。 　　四月： 　　1开展“清明节”主题活动。 　　2与家长沟通。 　　五月： 　　1、做好儿童节的准备工作。 　　2加强关爱教育工作。 　　六月： 　　1. 我们的节日”——开展主题教学“儿童节”活动。 　　2. 赛龙舟，吃粽子”——开展主题教学“端午节”活动。 　　3.这学期的自我反省。 　　4庆祝六一。 　　5期末能力发展水平测试。 　　6每个班选“红花孩子”。 　　7期末资料整理。 　　8毕业典礼。