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最新保育老师个人发展规划书 　　第一章 　　一、目标 　　1加强幼儿保育工作，做好幼儿日常生活习惯的培养 　　2认真执行幼儿园制定的有关规定，做好本职工作。 　　3.帮助老师组织课堂。 　　4做好家庭沟通，培养孩子的独立性。 　　5配合保健医生做好儿童保健工作。 　　6加强儿童安全意识的培养，杜绝安全事故的发生。 　　二。具体措施 　　1加强幼儿保育工作，做好幼儿日常生活习惯的培养。为了贯彻落实《幼儿园教育指导方针》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培养幼儿的行为规范、自理能力、自我保护能力、生活卫生能力，养成良好的学习习惯。让孩子在晨练、就餐、教学、睡眠、出园等一天的活动中养成良好的习惯。 　　（1） 孩子吃饭时，老师要集中精力观察，爱护孩子，引导和帮助孩子掌握安静和善的吃饭技巧，培养文明 　　行为习惯和自食其力。提醒孩子多喝水，学会节约用水，让孩子学会使用，把自己的东西放好。 　　（2） 引导孩子正确洗手。饭前饭后要洗手，不要吃不干净的东西。（3） 鼓励孩子积极参加晨练活动，培养孩子的自我保护意识。学会分类回收废弃物，进一步培养孩子的环保意识。 　　（4） 培养孩子的自理能力：教孩子穿衣服、穿鞋子、穿袜子，自己做被褥。学会做你能做的事。 　　（5） 照顾好孩子午睡，及时帮他们盖被子。激发孩子对各种活动的兴趣，加强孩子的自律，培养孩子的良好习惯。 　　2认真执行幼儿园制定的各项规章制度。运用“五常法”管理班级设备、物品，做到室内外管理整洁。做好日常卫生工作，让孩子们生活在干净温暖的环境中。 　　3.在关爱和教育的过程中，要有机结合，纠正孩子的一些不良习惯，比如打架、抢玩具等。培养孩子良好的互助品质。帮助教师有效组织课堂。 　　4做好家庭沟通，培养孩子的独立性。接送孩子时，可以与家长面对面地反馈孩子在幼儿园的日常生活。也可以通过电话、学校沟通等方式，多问孩子家里的情况。与父母一起培养孩子的独立性。 　　5配合保健医生做好儿童保健工作。做好季节性流行性传染病的预防工作，配合班上老师每天观察孩子的情绪和食欲，对体弱多病的孩子给予特殊照顾。观察儿童每日排便情况并做好记录。在日常生活中要引导孩子树立自我保护意识，不要追逐，不要随意离开集体，要注意安全。 　　儿童户外活动是提高儿童身体素质、提高抗病能力的重要活动。保证儿童活动时间，保证活动质量，增强儿童体质。坚持活动前给孩子带好毛巾，活动中及时给孩子擦汗，根据气候变化增减给孩子的衣服。 　　6加强儿童安全意识的培养，杜绝安全事故的发生。 　　让孩子了解一些生活中常见的安全标志，了解一些遇到困难时简单的自救方法。同时，开展随机教育，培养孩子的自我保护意识和高度适应性。 　　总之，要认真研究“育儿员职责”，明确育儿工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察孩子的表情、情绪，发现异常及时询问。每周做好一次玩具的清洁消毒工作，对活动室、午睡室进行紫外线消毒。通常，我们应该每天做小生意，每周做大生意。房间里没有纸屑和果壳。货物摆放整齐。窗户是干净的，地面是干净的。走廊和楼梯干净整洁，没有死角。厕所里没有污垢和异味。我们应该节约水电，保持花园的节俭。 　　第2章 　　新学期伊始，在过去的一年里，孩子们的能力得到了提高。大部分孩子在老师的教育下能遵守课堂常规，有良好的健康习惯，有一定的自理能力。然而，有些小孩子有一些坏习惯。我们的老师将改善他们的生活习惯，并制定以下计划： 　　1良好的饮食习惯。 　　培养孩子良好的饮食习惯，不挑食、不偏食、不暴饮暴食。没有剩下的食物，咀嚼和吞咽。吃饭时不要大声说话，不要将食物洒在身上，饭后擦嘴漱口等。 　　2良好的学习环境 　　坚持日常消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗勤换，确保每月阳光充足。让孩子们在干净舒适的环境中健康成长，为孩子们创造一个通风、干净、温暖的学习环境，是我的责任和义务。 　　3.清洁习惯 　　养成饭前饭后洗手和脏手的习惯。学会卷袖子。在老师的指导下，可以用肥皂，不要咬手指，不要把玩具放进嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 　　4配合教师开展教学活动 　　做好课前准备，配合教师开展各种游戏，帮助管理课堂纪律，使教师更好地开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作（如厕、饮水、服装等）。 　　5做好家长工作 　　及时向家长汇报孩子在园区的生活和身体状况，利用上学时间与家长沟通，征求和听取家长意见，让家长配合老师进行课堂教学。我们必须尊重父母，热情地为他们服务。 　　6进步与创新 　　深入学习教育学、心理学、教育学等方面的知识，介绍教学成果 　　在这个过程中。熟悉现代教育技术的操作和应用。能运用现代教育技术直观生动地展示教学内容。具有创新精神，探索心理教学的教育模式。在实践中，要开阔视野，实现教学的自我更新和