初中语文人教实验版九年级上册第一单元检测题二练习卷 .docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 初中语文人教实验版九年级上册第一单元检测题二练习卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 其他第 1 题下面语段有四处语病，请改正过来。 生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。④让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！ （1）第①处词语赘余，应删去的词语是______________________________ （2）第②处成分残缺，应在句末添加______________________________ （3）第③处搭配不当，应将______________________________ （4）第④处语序不当，应调整为______________________________选择题第 2 题下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．__单__于（shàn）__折__腰（zhé）__栖__息（qī）__喧__嚷（xuān） B．__蓑__笠（suō）__赣__江（Gàn）田__圃__（fǔ）__颤__动（chàn） C．留__滞__（zhì）丝__缕__（lǚ）深__邃__（suì）__岑__寂（chén） D．沉__浸__（jìn）昏__晕__（yūn）禁__锢__（gù）__襁__褓（qiǎng）第 3 题下列句子中没有错别字的一项是（ ） A．引无数英雄竟折腰 B．牧场枯黄失去牛羊的综迹 C．萤火虫和星星在睡莲丛中游动 D．隐藏在荫凉的林中，就有一种声音第 4 题下列对课文的理解分析，有误的一项是（ ） A．郑愁予的《雨说》以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。 B．《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，全诗意境优美而又广大深邃，是诗人的生命情感对大自然的敏锐的心灵感应，使读者深深感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。 C．《夜》是一首优美的小夜曲，全诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱之情，表现了诗人安适、宁静的心境。 D．《星星变奏曲》是以“星星”为主要意象，运用夸张手法，以情景的变换来丰富“星星”的意象，展示现实与理想的背离，深化追求光明的主题的。现代文阅读第 5 题阅读《蝈蝈与蛐蛐》，回答问题。 大地的诗歌从来不会死亡： 当所有的鸟儿因骄阳而昏晕， 隐藏在阴凉的林中，就有一种声音 在新割的草地周围的树篱上飘荡， 那就是蝈蝈的乐音啊! 它争先 沉醉于盛夏的豪华，它从未感到 自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了， 便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 大地的诗歌呀，从来没有停息： 在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成 一片宁静，从炉边就弹起了 蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气， 昏昏欲睡中，人们感到那声音 仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。 【小题1】《蝈蝈与蛐蛐》中，诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”？ 答：______________________________ 【小题2】分析虫鸣的象征意义。 答：______________________________ 【小题3】诗人以简约的诗句讴歌了“大地的诗歌从来不会死亡”，你是否同意他的观点？联系生活实际，谈谈你的理由。 答：______________________________第 6 题阅读下文，回答问题。 海之美 雷·德·古尔蒙 有人问19世纪最独特的发现是什么，也许该回答：是海之美。 这绿或蓝的水，其波浪是微笑或愤怒，这金黄的沙的平原，这灰或黄的峭壁，这一切自古以来就存在，然而没有人看一眼。在一片令人感觉欣喜直至陶醉的景象面前，昨日人们的感觉是冰冷的，是令人厌烦的甚至是恐惧的。人们远非追寻海景，而是将其当作一种危险或丑陋避之唯恐不及。在法国的海岸上，所有旧日的村庄都距海甚远；在滨海城市里，所有旧日的房屋都背朝大海。甚至水手们和渔民们一旦不需要大海，也远远地离开它。至于陆地上的人，