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初一写人好作文 要说难忘的一个人，他是我同学，难忘什么呢?想想还挺多的，那就说说我们班的“野人”——于**吧! 于**刚转来那段时间，显然不懂规矩。有一天，“叮铃铃——”下课了。“于**，老师叫你去办公室!”于**一听，一拍桌子站起来，“啥事啊?”随后走出教室。因为我也去办公室，便尾随跟了出去。在去办公室的路上，我瞧了眼于**，只见他头往前伸着，背微驮着，手在体侧甩来甩去，脚在地上蹭着踢着走。呀，都有些像社会青年了!再看他，眉毛皱着，嘴里在嘀咕着什么，我猜他在想：这老师找我啥事儿啊?好事儿?坏事?哎，到底啥事儿啊? 没走几步，就到办公室了。也不知于**怎么回事，他连“报告”都没喊，就走进办公室。我喊了声“报告”，走到一边，偷偷用余光扫着于**。于**径直走向老师“老师，你找我啥事儿?”于**站在那儿，一腿撇开，重心在另一脚上，身子还轻微颠着，嘴也咧着。可是于**随即就面对着一张严肃的脸。即便这样于**还是嬉皮笑脸，动来动去。老师沉默了10秒，“站好!”这一声，吓我们一跳。于**迅速站得跟一电线杆似的，脸也严肃起来。“你知不知道进老师办公室要喊‘报告’?这里是学校，你要守学校的规矩……”老师说着说着，于**又放松了，嘻嘻哈哈还附和着“恩、对、对、哦、嗯……” 哎，但愿老师的话不是从左耳朵进，右耳朵冒!虽然于**有些不守规矩，但他绝对是仗义、慷慨的好哥儿们。 某一个周五，数学郭老师带着神秘的微笑问我们：“你们想不想这周末不布置数学作业呀?”“想——”大家喊道。忽然，邢**对郭老师说：“可以一百分换!”郭老师听罢，向邢**伸出手，“一百分拿来!”大家也随着喊道：“邢**，一百分!一百分!”可这“视分如命”的邢**却连忙摇头，拒绝交分。这时，王**说：“我给!”可我们不忍心让王**交。这时我们极其默契地把手伸向“全班首富”于**。“于**，一百分……”只见于**有些吃惊地笑着，手扶着装了“分票”的笔袋，有点犹豫，这可是他辛辛苦苦挣来的!我们的叫喊声越来越大，郭老师问：“于**交不交?”终于，于**下了决心，拿出他的一张“粉票”，在大家的众目睽睽下，带着一种“自豪”的微笑，毫不犹豫地交给了郭老师。顿时欢呼一片，大家纷纷为于**的仪义、慷慨而鼓掌。课后，我们都去感谢于**。大家都说，于**虽然有些不正经，但值得信赖，交往，是我们的好哥儿们，不像某人…… 想想难忘的事，很多很多……但恐怕难忘的“野人”就这一个，难忘的“一百分”也仅此一次吧! 阳光明媚，再次踏进校园，迎面扑来一阵清爽的感觉。十多天的假期就这样结束了，但心中仍有一丝狂喜。 进了教室，熟悉的面孔依旧熟悉，只是脸上多了些掩不住的兴奋。当我们七嘴八舌的讨论着谁是我们的班主任时，传来了一个声音：“安静，大家请上位做好。”不约而同的，我们都将目光转移到了这个身材矮小、还稍带些白发的老师身上。有人说您才29岁，这着时让我们有些大跌眼镜。我们是出了名的差班，班主任的管理对我们的约束很重要。看着您慈眉善目，坦然自若的样子，心中不禁有些窃喜，因为我们觉得您不严。但出乎我们意料的是，您凭着一股想要改变我们的倔劲成了我们班的班主任，并且就从整顿班级班规开始。 课堂中，会时常看到您出没的身影，但我们就是这样的淘气，我也总是因为一些小事让您操心，总喜欢和旁边的同学讲话，当您一而再，再而三的出处罚旁边的男同学，而没有对我说什么的时候，我自责，我内疚，我多么希望那个处罚的人就是我。我告诉自己，我不能让您失望，我要好好表现，让您改变对我的坏印象。相处的日子很快就过去了，这一次的十天假期并没有让我开心，更多的是自我反思。 放假时，母亲让我把学生证给她用，而我放在了教室，没办法，只能费功夫到学校去拿。门卫很热情，帮我打开了大门，可教室的门却锁着，思来想去，只好拨通了您的电话，我害怕见到您，我害怕麻烦您，我害怕您把我不好的表现告诉我的母亲。当我说我到您家来取时，你却爽快的答应给我送到学校，我忐忑不安的坐在椅子上，想着和您相遇的日子。夏日炎炎，不一会儿的功夫，您就骑着自行车给我送来了钥匙，心中的感动无法溢于言表，取而代之的只有感谢。回家的路上，我感谢这个夏天我遇见了您。 在我十几年的求学路上，您是第一个让我们写具体的自我介绍，了解每个学生的兴趣爱好，家庭背景和奋斗目标，并找每个学生谈话，第一次，我会勇敢的把我家里的情况都告诉您。您就像知心朋友一般，帮我分析问题，开导我。是您，让我对老师这个职业有了一个新的看法。感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，感谢您独特的人格魅力让我重拾自信。 忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥;忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起了我们前进的勇气;忘不了，您对我醍醐灌顶的批评;