2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷28694.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现在水平及个别差异，以便安排教学的评价属于（　　）。单项选择题A、诊断性评定B、形成性评定C、配置性评定D、非正式评定  2：根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（　　）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  3：主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（　　） 单项选择题A、奥苏伯尔B、加涅C、布鲁纳D、桑代克  4：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（　　） 判断题对错  5：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （　　） 单项选择题A、抽象思维B、联想思维C、发散思维D、逻辑思维  6：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（　　）。 单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚  7：符号学习就是词汇学习。 （　　） 判断题对错  8：桑代