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《小猪变形记》绘本阅读教案
教学目标：
1、? 通过教师大声读，学生动情读、参与演，让学生感知故事。
2、? 初步认识到做自己最幸福。
3、? 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
教学过程：
一、激趣导入：(意图：营造轻松氛围，引孩子走近绘本)
1、今天我们的课堂上来了一位小客人。让我们猜猜它是谁？板书：小猪
这是一只怎样的小猪？指说3－5人 板书：可爱
2、关于这只小猪还有一个有趣的故事呢……
二、导读故事，体验想象。
第一部分：变长颈鹿（听故事）
1、师讲：“这一天，小猪觉得很无聊——但是没走多远……”边讲边出示P1-
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