2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷29534.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因  2：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（　　）。 单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移  3：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　　）。 多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则  4：认知一结构学习论在教学中主张（　　）。 单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法  5：从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（　　） 单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、戴尔  6：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了( )。 单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较  7：阅读技能是一种（　　）。 单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能  8：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，