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小学二年级语文《猜谜语》原文、教案及教学反思 语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。以下是整理的小学二年级语文《猜谜语》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 小学二年级语文《猜谜语》原文 （一） 蹬得稳当， 抓得牢固， 后退就赢， 前进就输。 （打一体育运动） （二） 银燕把它撒下来， 好似花儿满天开， 又像亭子空中立， 飘飘悠悠落下来。 （打一航空器材） （三） 藤儿长，叶儿大， 爬墙壁，攀篱笆， 花儿颜色好几种， 朵朵都像小喇叭。 （打一植物）　 小学二年级语文《猜谜语》教案 一、教学目标 1、用自己喜欢的方式认识16个生字，会写8个字，养成良好的书写习惯。 2、自读自悟课文内容，能猜出谜底，并说出猜的理由。 二、教学重点 1、正确朗读谜语，认识16个生字，会写8个生字。 2、初步培养学生抓住特征思考问题的能力。 三、教学难点 学习猜谜语。 四、教学准备 师：本课生字、词语卡片。 生：搜