数学九年级上华东师大版23.2一元二次方程的解法（第3课时）同步练习.docVIP

.2 一元二次方程的解法（3） ——公式法 【知能点分类训练】 知能点1 一元二次方程的求根公式 1．一元二次方程x2+x=3中，a=____，b=_____，c=_____，则方程的根是________． 2．一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式是________． 3．用公式法解方程: （1）2x2－3x+1=0； （2）2y（y－1）+3=（y+1）2． 4．有一长方形的桌子，长为3m，宽为2m，一长方形桌布的面积是桌面面积的2倍，且将桌布铺到桌面上时各边垂下的长度相同，则桌布长为_______，宽为______． 5．如果x2+1与4x2－3x－5互为相反数，则x的值为_______． 知能点2 根的判别式 6．一元二次方程中，b2－4ac=______，所以原方程______实数根． 7．写出一个一元二次方程，使它有两个不相等的实数根_________． 8．求出方程x2－5x=（x+3）的根的判别式的值，并判断方程根的情况． 9．若方程－x2+kx－3=0无实数根，求k的取值范围． 10．是否存在这样的m值，使最简二次根式与同类二次根式？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由． 【综合应用提高】 11．不解方程，判断下列方程根的情况． （1）－2x2+3x=－1； （2）x2－kx+2（k－1）=0． 12．已知a，b，c均是实数，且│a－1│++（c+2）2=0，求方程：ax2+bx+c=0的根． 13．阅读并回答问题． 求一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根（用配方法）． 解：ax2+bx+c=0， ∵a≠0，∴x2+x+=0， 第一步 移项得：x2+x=－， 第二步 两边同时加上（）2，得x2+x+（）2=－+（）2， 第三步 整理得：（x+）2=， 直接开方得x+=±， 第四步 ∴x=， ∴x1=． 第五步 上述解题过程是否有错误？若有，说明在第几步，指明产生错误的原因，写出正确的过程；若没有，请说明上述解题过程所用的方法． 14．关于x的方程mx2+3x+1=0有两个实数根，求m的取值范围． 15．已知方程x2－8xy－9y2=0，求证：x=－y或x=9y． 【开放探索创新】 16．m为何值时，关于x的一元二次方程mx2－2（2m+1）x+4m－1=0： （1）有两个相等实数根；（2）有两个不相等的实数根；（3）无实根． 【中考真题实战】 17．（福州）解方程4x2+8x+1=0． 18．（泰安）若关于x的方程kx2+2x－1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（ ）． A．k－1 B．k－1 C．k≥－1且k≠0 D．k－1且k≠0 19．（烟台）设a，b，c都是实数，且满足（2－a）2++│c+2│=0，ax2+bx+c=0，求代数式x2+x+1的值． 20．（上海）关于x的一元二次方程mx2－（3m－1）x+2m－1=0，其根的判别式的值为1，求m的值及该方程的根． 参考答案: 1． 1 －3 x1=－+，x2=－1－ 2．x=，b2－4ac≥0 3．（1）a=2，b=－3，c=1， ∵b2－4ac=9－4×2×1=10， ∴x=， x=． ∴x1=1，x2=． （2）2y2－2y+3=y2+2y+1， 2y2－y2－4y+2=0， y2－4y+2=0， ∴a=1，b=－4，c=2． b2－4ac=（－4）2－4×1×2=80． ∴x=， x=， ∴x1=2+，x2=2－． 4．4m 3m 点拨：设垂下的长度为x，根据题意，（3+2x）（2+2x）=12． 5． － 点拨：由题意知，互为相反数的两个数之和为0，可得x2+1+4x2－3x－5=0． 6．25 有两个不相等的 7．x2+x－1=0 8．整理得2x2－11x－3=0， b2－4ac=（－11）2－4×（－3）×2=1450， ∴原方程有两个不相等的实数根． 9．若方程－x2+kx－3=0无实数根， ∴b2－4ac=k2－4×（－）×（－3）=k2－90，k29， ∴－3k3． 10．∵与是同类二次根式， ∴2m2－m=4m 2m2－5m ∴m1=2，m2=． 当m=2时，=，=， 当m=时，=， ∴当m=2时，与是同类二次根式．