2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷38336.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：成就动机理论的主要代表人物是（　　）单项选择题A、维纳B、奥苏伯尔C、阿特金森D、班杜拉  2：学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（　　）现象。 单项选择题A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应  3：以下属于操作技能的有（　　）。 多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算  4：提出认知结构学习论的心理学家是（　　）。 单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克  5：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（　　） 单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段  6：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。 单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务  7：培养学生良好品德的心理学技术包括（　　）。 多项选择题A、说服B、群体约定C、榜样学习D、奖励与惩罚  8：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（　　）。 单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生  9：自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。 判断题对错  10：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。 单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法  11：以下属于复述策略的有（　　） 多项选择题A、运用背景知识，联系客观实际B、提问C、做笔记D、运用有意识记E、记忆方法多样化  12：心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。（　　） 判断题对错  13：提出心智动作按阶段形成的理论的是（　　）。 单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫  14：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（　　）。 单项选择题A、100B、120C、140D、130  15：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6~11岁儿童要解决的主要心理危机是（　　）。 单项选择题A、信任感B、自主感C、勤奋感D、内疚感  16：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（　　） 单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体  17：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（　　） 单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、干扰说  18：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（　　）策略。 单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组块  19：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（　　）。 单项选择题A、恐惧症B、焦虑症C、抑郁症D、强迫症  20：在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过……”。（　　） 判断题对错  21：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。 单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价  22：下列技能属于心智技能的是（　　）。 多项选择题A、阅读技能B、运算技能 　　??C、记忆技能D、运动技能  23：影响问题解决的主要因素有（ ） 多项选择题A、个体的性格特征B、定势与功能固着C、问题特征D、已有的知识与经验  24：运算技能属于一般技能。（　　） 判断题对错  25：如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（　　） 单项选择题A、0-2岁B、2-7岁C、7—11岁D、11—15岁  26：在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循?（ ） 多项选择题A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较  27：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（　　） 判断题对错  28：记忆的三个基本环节中（　　）是信息的提取和输出。 单项选择题A、识记B、保持C、回忆D、遗忘  29：（　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题  30：使子女获得足够的安全感，