地方工科院校新工科工程实践教学体系与平台构建_f.docxVIP

PAGE 1 地方工科院校的新工科工程实践教育体系与平台构建 指导单位：浙江省教育厅 实施单位：浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、浙江海洋大学等省属高校 协作单位：浙江校友邦人力资源有限公司等企业 项目负责人：计伟荣 本项目立足地方工科院校新工科人才培养定位和需求，针对目前地方工科院校存在的工程实践教育虚化、软化和弱化的现象，具体表现在工程实践课程体系各自为政、教学内容陈旧、实践教学方法传统、保障措施落实缺位以及行业产业参与度低等方面。 通过项目研究与实施，明确地方工科院校新工科人才培养定位与目标、优化重构地方工科院校工程实践教育体系、构建与之配套的政产学研多元协同的工程实践教育平台和机制，并在项目实施单位开展具体实践并形成相关成果。 项目以面向2030的工程师核心质量标准为指导，以教育部实施“六卓越一拔尖”任务和开展“卓越工程师培养计划(2.0)”工作为契机，厘定地方工科院校新工科人才培养的实践教学目标，根据OBE理念反向设计工程实践课程体系，编制工程实践教学质量评价标准，推进“虚实结合、层次化、递进式”工程实践教学模式改革，完善“政府支持、校企协作、科教融合”的工程实践教育平台和运行保障机制，构建基于大数据支撑的工程实践教育过程性教学运行监控、实践教学质量管理持续改进机制等研究实践工作。 在浙江省教育厅的指导下，项目实施单位将依托现有的国家级卓越工程师工程实践教育基地、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践基地为平台，以化学工程与工艺、机械工程、土木工程以及计算机科学与技术等专业大类为实施载体，通过2～3年的研究实践完成项目所列的工作。