2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36396.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力  2：在学校教育中，起关键作用的是（　　）。 单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境  3：客观题包括以下哪些题型?（　　） 多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题  4：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）。 单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低  5：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（　　）之分。 单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价  6：教育心理学研究的核心内容是（　　）。 单项选择题A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标  7：儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。（　　） 判断题对错  8：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（　　） 判断题对错  9：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（　　）。 单项选择题A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习  10：观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（　　） 单项选择题A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记  11：知道“三角形的内角和等于180°”，属于（　　）。 单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识 　　??C、条件性知识D、程序性知识  12：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（　　） 判断题对错  13：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（　　） 多项选择题A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心  14：学生对学与教过程的影响主要体现在（　　）。 多项选择题A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异  15：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（　　） 单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说  16：场独立型概念的提出人是（　　）。 单项选择题A、卡特尔B、威特金C、吉尔福特D、列维托夫  17：学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（　　） 判断题对错  18：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（　　） 判断题对错  19：个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（　　） 单项选择题A、功能固着B、定势C、习惯D、认知风格  20：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（　　） 判断题对错  21：一般来说，元认知策略包括 。 多项选择题A、 复述策略B、 精细加工策略C、 计划策略D、 监视策略E、 调节策略  22：期待包括（　　）。 多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待E、自我期待  23：形式训练说的代表人物是（　　）。 单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔  24：课堂气氛有哪几种类型( )。 多项选择题A、积极的B、消极的C、放任的D、对抗的  25：以下表述不符合个体心理发展关键期的是（　　） 单项选择题A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体较难获得某种发展C、较难逆转的时期D、0～3岁的时期  26：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（　　）。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢  27：有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（　　）的学习。 单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、态度  28：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是（　　）。 单项选择题A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论  29：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极