2020年全国统一高考数学试卷（文科）（新课标Ⅰ）及答案解析.docVIP

…………○…………内…………○…………装…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 试题第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试题第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 绝密★启用前 2020年全国统一高考数学试题（文科)（新课标Ⅰ) 试题副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、单选题 1．设，则= A．2 B． C． D．1 【答案】C 【解析】 【分析】 先由复数的除法运算（分母实数化），求得，再求． 【详解】 因为，所以，所以，故选C． 【点睛】 本题主要考查复数的乘法运算，复数模的计算．本题也可以运用复数模的运算性质直接求解． 2．已知集合，则 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 【分析】 先求，再求． 【详解】 由已知得，所以，故选C． 【点睛】 本题主要考查交集、补集的运算．渗透了直观想象素养．使用补集思想得出答案． 3．已知a=log A.abc B.acb C.cab D.bca 【答案】B 【解析】 【分析】 运用中间量0比较a?,?c 【详解】 a=log20.2log21=0,b= 【点睛】 本题考查指数和对数大小的比较，渗透了直观想象和数学运算素养．采取中间变量法，利用转化与化归思想解题． 4．古希腊时期，人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是（≈0.618，称为黄金分割比例)，著名的“断臂维纳斯”便是如此．此外，最美人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是．若某人满足上述两个黄金分割比例，且腿长为105cm，头顶至脖子下端的长度为26 cm，则其身高可能是 A．165 cm B．175 cm C．185 cm D．190cm 【答案】B 【解析】 【分析】 理解黄金分割比例的含义，应用比例式列方程求解． 【详解】 设人体脖子下端至肚脐的长为x cm，肚脐至腿根的长为y cm，则，得．又其腿长为105cm，头顶至脖子下端的长度为26cm，所以其身高约为42．07+5．15+105+26=178．22，接近175cm．故选B． 【点睛】 本题考查类比归纳与合情推理，渗透了逻辑推理和数学运算素养．采取类比法，利用转化思想解题． 5．函数f(x)=在[—π，π]的图像大致为 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 【分析】 先判断函数的奇偶性，得是奇函数，排除A，再注意到选项的区别，利用特殊值得正确答案． 【详解】 由，得是奇函数，其图象关于原点对称．又．故选D． 【点睛】 本题考查函数的性质与图象，渗透了逻辑推理、直观想象和数学运算素养．采取性质法或赋值法，利用数形结合思想解题． 6．某学校为了解1 000名新生的身体素质，将这些学生编号为1，2，…，1 000，从这些新生中用系统抽样方法等距抽取100名学生进行体质测验，若46号学生被抽到，则下面4名学生中被抽到的是 A．8号学生 B．200号学生 C．616号学生 D．815号学生 【答案】C 【解析】 【分析】 等差数列的性质．渗透了数据分析素养．使用统计思想，逐个选项判断得出答案． 【详解】 详解：由已知将1000名学生分成100个组，每组10名学生，用系统抽样，46号学生被抽到， 所以第一组抽到6号，且每组抽到的学生号构成等差数列，公差， 所以， 若，则，不合题意；若，则，不合题意； 若，则，符合题意；若，则，不合题意．故选C． 【点睛】 本题主要考查系统抽样. 7．tan255°= A．－2－ B．－2+ C．2－ D．2+ 【答案】D 【解析】 【分析】 本题首先应用诱导公式，将问题转化成锐角三角函数的计算，进一步应用两角和的正切公式计算求解．题目较易，注重了基础知识、基本计算能力的考查． 【详解】 详解：= 【点睛】 三角函数