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2020幼儿园英语课堂教案格式 幼儿园英语课堂教案范文一：LovelyAnimals 【活动目标】 ★ 培养儿童对英语产生较浓厚的兴趣。 ★ 让儿童学会询问和指认的常用语。 ★ 让儿童掌握狐狸、狗、小鸟、猴子、鸭子的英语说法。 【活动目标】 ★ 主题：去动物园 ★ 功能：询问和指认 ★ 句型：What’s this? It’s a … I’m here! ★ 单词：monkey, fox ,dog ,bird,duck 【活动过程】 让五名儿童分别扮演狐狸、狗、小鸟、猴子、鸭子,其余的儿童跟着老师去动物园。 引入主题： ★ 带领小朋友去动物园 Miss Wang : Today, I will take you to The Zoo (今天王老师要带小朋友去动物园) Ok? The Class : ok! Miss Wang : Let’s line up.(小朋友们排好队) Let’s go! ★ 来到动物园 Miss Wang : Wu…..Stop! We reach The Zoo. 见到猴子 Miss Wang : Look! What’s this? 引导儿童说：It’s a monkey. Miss Wang : Hello,monkey! The class: Hello,monkey! The monkey: Hello! 看到小鸟 Miss W ang: Look! What’s this? 引导儿童说：It’s a bird. Miss Wang : Hello,bird! The class: Hello,bird! The monkey: Hello! Miss Wang: Do as bird do.(让我们学一学小鸟的样子) Miss W ang: Ok,It’s time to say bye-bye to bird. Miss W ang: Bye-bye bird. The class: Bye-bye bird. The bird: Bye-bye. 看见小鸭子在湖里游泳 Miss Wang： A duck in the river. The class: Oh a duck in the rive. The duck: 嘎!嘎!嘎! 看见两只小狐狸 Miss wang: what are they? Oh they are foxes! The Class : Foxes! 不远处传来断断续续的哭声： Keep guiet! Listen carefully! Miss wang: Oh， A dog is crying! What’s the matter? The class: 小狗的脚被绳子缠住了。 Miss wang: let’s help him! 其中一个小朋友很快就帮小狗解开了绳子 The dog: Thank you! The class: you’re welcom! The dog: 汪!汪!汪。 和小动物们一起玩游戏： Miss wang: Do you want to play with the lovely animals? (小朋友们想不想和这些可爱的小动物一起玩呀?) I have a stick of magic rod.(我有一根魔术棒)。我要把小朋友们变成小动物和动物园的动物一起玩游戏。 用魔术棒指向一个小孩说：Magic, magic,magic,Monkey!…. 然后让所有的小动物围成一个圈：老师说：Fox fox Where are you? 戴着狐狸头饰的小朋友就要回答说I am here! 并且跳到圈的中间。其他小动物向四处逃开。狐狸就去抓他们。 回家： 老师慢慢的举起一个月亮。It’s time to go home! Miss wang : 天黑了，我们该回家了。让老师把你们变回来。Magic!magic!magic! It’s time to say googbye to the animals. ★ 歌曲：(sing a song) 用歌声和Animals再见. Goodbye, everyone. Goodbye, everyone. Goodbye, everyone. It’s time to say goodbye. 幼儿园英语课堂教案范文二：苹果和桔子 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 活动内容： 认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习 “Head and shoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识