新高考湖南专用2021届高三生物下学期4月黄金预测卷.doc

PAGE PAGE 13 （新高考，湖南专用）2021届高三生物下学期4月黄金预测卷 一、单项选择题：本题共12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列生物的结构和功能的有关描述中，正确的是( ) A．新冠病毒具有核糖体，能合成蛋白质 B．大肠杆菌无染色体，可通过无丝分裂增殖 C．酵母菌具有多个质粒，其质粒能自主复制 D．黑藻具有螺旋带状叶绿体，营养方式为自养 2.TGF –β1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径,研究表明,胞外蛋白TGF -β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖, 抑制恶性肿瘤的发生,下列叙述错误的是( ) A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移 B.若该靶细胞膜蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡 C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递 D.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因 3.下图表示高等动、植物与原生生物细胞以三种不同的机制避免渗透膨胀。下列有关叙述正确的是( ) A.植物细胞吸水达到渗透平衡时，都会发生质壁分离现象 B.三种细胞发生渗透吸水，均以细胞膜充当发生渗透所需的半透膜 C.动物细胞避免渗透膨胀，不断将离子排出时，不需要载体蛋白的协助 D.若将原生生物置于低渗溶液中，其收缩泡的伸缩频率会加快 4.内共生起源学说认为，叶绿体起源于原始真核细胞内共生的能进行光合作用的蓝细菌，线粒体起源于原始真核细胞内共生的能进行有氧呼吸的细菌。根据内共生起源学说，下列说法错误的是( ) A.考虑叶绿体的起源，叶绿体的祖先是蓝细菌 B.能进行有氧呼吸但无生物膜系统的好氧细菌能独立代谢 C.线粒体内RNA聚合酶不能被原核细胞RNA聚合酶的抑制剂所抑制 D.线粒体和叶绿体内有核糖体的现象，支持此内共生起源学说 5.下列有关生物遗传和变异的说法，正确的是( ) A.高茎豌豆自交后代出现高茎和矮茎，此现象是减数分裂过程中基因重组造成的 B.由基因突变、基因重组和染色体变异引起的变异是可以遗传的 C.用γ射线处理生物使其染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变 D.染色体结构变异中倒位和易位一般不改变基因数目，因此对生物的性状不会产生影响 6.尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍的一组临床综合征。下列相关叙述正确的是( ) A. 尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大 B. 该激素由垂体合成，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性增大 C. 若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗 D. 若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量可为正常值 7.切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以做观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是( ) A.既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素 B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 C.切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂 D.切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 8.为了鉴定个体8与本家族的亲缘关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是( ) A.比较个体8与2的线粒体DNA序列 B.比较个体8与3的线粒体DNA序列 C.比较个体8与5的Y染色体DNA序列 D.比较个体8与2的X染色体DNA序列 9.分布于突触后膜上的NMDA受体不仅能识别神经递质，还是一种离子通道蛋白，谷氨酸与NMDA受体结合会引起突触后神经元的兴奋。静脉注射的氯胺酮可作用于NMDA受体，使中枢神经系统迅速产生运动和感觉阻滞，从而产生麻醉效应。下列说法正确的是( ) A.静息状态时突触后膜上的NMDA通道处于关闭状态 B.谷氨酸与NMDA受体结合后会导致Cl-大量内流 C.谷氨酸由突触前膜释放到突触间隙的方式是主动转运 D.静脉注射氯胺酮会使突触后膜外正内负的电位差增大 10.下图是一个基因型为MMNn的某哺乳动物体内部分细胞的分裂示意图。下列叙述正确的是( ) A.图中属于细胞有丝分裂时期的是甲、丙、丁 B.图丁所示细胞的名称是次级精母细胞或极体 C.图乙、丙、丁所示的细胞中含有两个染色体组 D.图丁所示细胞在此之前发生了基因突变或交叉互换 11.生物学研究中用到了很多科学方法，下列关于有关科学方法说法合理的是( ) A．沃森和克里克运用构建概念模型的方法