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小学数学中心教研组年度教学计划范文
一、指导思想
以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究。规范数学主题化系列教研活动，整合本校的校本研修，加大对新教师的培养指导力度，全面推进素质教育，提高教育质量。
二、主要工作和措施
1、规范数学主题化系列教研活动
本学期开展“理解性教材与教法的和谐性研究”为主题的教学研究。发挥学校数学中心教研组的龙头作用，扎实开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校中心组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动。具体安排如下：
学习思辨阶段 时间：3月底
1 收集相关理论资料，并于网上发布。要求每位教师完成一篇以上。
2 交流心得与收获时间3分钟以上。做好摘录。时间：第五周
3 确定研讨教学内容，撰写心得，资料存档。
实践探索阶段 时间：4月中旬
1 分高、低段各位教师备课一节。
2 集中交流，两位教师主讲自己的设计思路。 时间：第七周
3 根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。
4 第二次集中：交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案
研讨交流阶段 时间： 4月底
1 镇主题教研活动，课堂展示，互动式评课。 时间：第十周
2 参加城区主体研训展示活动。地点： 岳林中心
3 组长完成研究报告，教研组成员完成研究论文
总结反思阶段 时间： 5月初
1 交流教学论文
2 提出问题，商量下学期的’研究主题。
2、加强青年教师队伍的建设。
1 参加市“与课改同行”征文比赛，要求每位教师结合教学撰写论文、随笔。3月25日之前。
2 推荐精兵，能手参加镇“与课改同行”演讲比赛。4月初
3 5月中旬市优秀论文评比。
4 积极培训参加下学期教坛新秀的教师。
5 倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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