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上记录返回下莪打印下一记录标题大语文教育观的内涵特点及启示作者胡艳丽关键词大语文教育观现状内涵特点启示指导老师李侠专业汉语言文学正文引言二十一世纪的人类社会将是科学技术更加迅猛发展的社会教而临着严峻的挑战因此我们必须亳不犹豫地变应试教为素质教而语文教是素质教的基础语文素质是人的基本素质人们无论在工作学习还是日常生活中一时一刻离不开语文这是语文学科的工具性所决左的所以我们必须完善大语文教育观全而提高学生素质但根据目前的教现状来看完善大语文教育观是一个长期的艰巨的任务总之顺应市场经济服务现代化是时代
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【标题】“大语文教育观”的内涵、特点及启示
【作者】胡艳丽
【关键词】“大语文教育观” 现状 内涵 特点 启示
【指导老师】李侠
【专业】汉语言文学
【正文】
引言
二十一世纪的人类社会将是科学技术更加迅猛发展的社会，教冇而临着严峻的挑 战，因此，我们必须亳不犹豫地变应试教冇为素质教冇。而语文教冇是素质教冇的 基础，语文素质是人的基本素质，人们无论在工作、学习还是日常生活中，一时一 刻离不开语文，这是语文学科的工具性所决左的。所以我们必须完善“大语文教育 观”，全而提高学生素质。但根据目前的教冇现状来看，完善“大语文教育观”是 一个长期的、
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