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少 年 易 学 老 难 成,一 寸 光 阴 不 可 轻。
《数控车技术实训》课程标准
一、 课程名称 :数控车技术实训
二、 对象 :三年制中职机械加工技术专业学生
三、 课时 :120
四、 学分 :3
五、 课程目标
通过任务引领、工艺分析、数学处理、程序编制、仿真模拟、加
工实训等活动项目, 使学生掌握正确分析产品数控加工工艺, 合理使
用切削刀具, 合理编制数控程序, 最终加工出合格的中等复杂程度零
件的技能; 使学生成为具体数控车工中级工水平的技能型人才; 使学
生能对数控车床和工、夹、量、刃具进行合理使用与维护,养成良好
的安全生产与文明生产习惯; 使学生具有较高的职业素质和良好的职
业道德。
职业能力目标:
能看懂中等复杂程度的轴套类、轮盘类零件图。
能识读工艺文件,正确分析零件的数控车加工工艺。
能合理选择和安装刀具,并确定切削用量。
能合理编制中等复杂零件的加工程序。
能规范操作数控车床,加工出合格零件。
六、 设计思路
本课程贯彻“工作过程导向“的设计思路,以生产实践中的工作
任务为项目构建课程体系, 实现理论与实践的机密结合。 课程内容的
选择与组织上由浅入深, 围绕生产实际工作任务的需求, 突出工作任
务与知识的关联性,让学生在生产实践活动中学习知识,分析问题,
增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性, 提高学生的学习积极性
可主动性。 通过本课程的学习, 使学生掌握数控车床一般编程一加工
技能。
七、 内容纲要
项目一初识数控车床 3 课时
教学目标
最终目标:能适应数控车床操作的工作、学习环境。
促成目标:
1. 遵守工作场地规章制度可安全文明要求。
2 . 会数控车床的日常维护与保养。
3 . 会正确使用和保养常用量具。
4 . 认识场地与设备:数控实训车间及其设备。
(一)工作任务
适应数控车床的工作、学习环境。
(二)相关实践知识
1.维护与保养数控车床。
2 .使用和保养常用量具。
3 .参观数控仿真实验室、数控实训车间,了解相关设备。
4 .数控车间规范化行为实践。
(三)相关理论知识
1.仿真软件使用规范。
2 .数控车床操作工作规范。
3 .数控编程的学习方法。
4 .数控车加工常用设备初步知识。
5 .滚珠丝杆及其传动初步知识。
项目二 外圆直线编程 8 课时
教学目标
最终目标:会手工编制加工阶梯轴的规范程序。
促成目标:
1. 会选择合适的刀具和切削用量。
2 . 会编制轴类零件的粗、精车数控加工工艺。
3 . 会建立工件坐标系,确定各基点的坐标。
4 . 掌握常用 M代码及 F、S、T 代码的使用方法。
5 . 掌握快速定位、直线插补、固定循环、粗车循环等 G指令的用
法。
6 . 掌握加工程序的一般格式。
7 . 能手工编制低、高台阶轴的加工程序。
模块一:低台阶轴编程
(一) 工作任务
会手工编制低台阶的精加工程序。
(二) 相关实践知识。
1. 精加工路线的确定。
2 . 车削用量的选择。
3 . 刀具的选择。
4 . M、F、S、T 指令及快速定位、直线插补指令的使用。
(三) 相关理论知识
1. 数控机床基础知识。
2 . 数控车削精加工工艺。
3 . 手工编程的基本知识和方法。
4 . 坐标点的计算方法。
5 . M、F、S、T 指令的格式及含义。
6 . 快速定位、直线插补指令的格式及含义。
(四
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