《敬业与乐业》教学设计.pdfVIP

6 敬业与乐业 备课教师：方成锋 李远根 授课教师： 授课时间： 教学目标： 1、理解积累“敬业乐群、安居乐业、断章取义、不二法门、强聒不舍”等词语。 2 、体会演讲词的文体特点，初步学习举例论证和道理论证的方法。 4 、理清作者的思路 , 体会作者是怎样层层深入地论述自己的观点的。 5 、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。 教学重点： 1、理清作者的写作思路 , 学习举例论证和道理论证及相结合的论证方法。 2 、仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 教学难点 1、对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。 2 、结合自己的认识 , 联系自己的实际从不同的角度客观地审视课文的观点。 教学时间： 2 课时 课前预习： 一、查作家作品资料及写作背景 二、读通读课文 3 遍 三、写课后“读一读 写一写”生字词三遍。 四、画出含有课后生字词的句子并圈出生字词。 五、思考课后练习题 六、尝试完成《全效课堂》 “课前预习”部分习题 第一课时 一、谈话导入新课： 米卢在担任中国足球教练时 , 曾讲过一句话“态度决定一切” , “态度”是一切事情能否成功的 至关重要的因素 , 我们的学习又何尝不是这样呢 ?今天 , 我们一起走进近代思想家梁启超的演讲词— —《敬业与乐业》 , 让我们在感知先哲思想风采中 , 观照自己的学习精神和生活态度 , 领悟人生价值。 二、预习检查展示： 1、易错字 旁骛 (wù) 骈进 (pi án) 强聒不舍 ( ɡuō) 亵渎 (xi è d ú) 承蜩 (ti áo) 容赦 (sh è) 解剖 (p ōu) 佝偻( ɡō u l óu) 拣择 (ji ǎn) 扯直 (ch ě) 2 、多音字 禅 丧 恶 3 、形近字 鹜 骛 心无旁骛 趋之若鹜 4 、近义词辨析（教诲 教导） 5 、词语释义：敬业乐群 断章取义 不二法门 理至易明 言行相顾 三、课堂展示交流： （一）诵读活动 , 理解词句 1、、结合文意 , 理解下列句子中加点的词语。 (1) 他每日 除上堂说法之外 , 还要自己扫地、擦桌子、洗衣服 , 直到八十岁 , 日日如此。 ．． ．． (2) 结果还是皱着眉头 , 哭丧着脸 去做。 ．．．． ．．．． (3) 他们的日子真难过 。 ．．． 明确： (1) “每日”“日日”说明了百丈禅师从切实出发 , 坚持劳作、言行一致的高尚品质。与前 面的“一日不做事 , 一日不吃饭”相印证。 (2) “皱着眉头”“哭丧着脸”形象地写出了厌恶自己的工作 , 把劳动当成是无可奈何但又无法摆 脱的尴尬和可笑。 (3) “真难过”一词鲜明地点明了作者的观点 : 有意义的人生须是“有业”的人生。 2 、结合文意 , 赏析下列句子。 (1) 没有职业的懒人 , 简直是社会上的蛀米虫 , 简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。 (2) 劳作便是功德 , 不劳作便是罪恶。 (3) 人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器 , 自然该各人因自己的地位和才力 , 认定一件 事去做。 (1) 比喻的修辞 , 将这种人比作“蛀米虫” “盗贼”, 生动形象地写出了这种人的懒惰