2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42481.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（　　）。单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习  2：按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（　　）。 单项选择题A、认知策略B、言语信息C、动作技能D、智力技能  3：教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。（　　） 判断题对错  4：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（　　） 判断题对错  5：反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（　　）。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度  6：（　　）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。 单项选择题A、学习策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略  7：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（　　）。 多项选择题A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能  8：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习