湖北省孝感市大悟县2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题及答案.docxVIP

PAGE PAGE 10 2019-2020 学年度下学期线上期中调研考试 七年级语文试卷 （考试时长：120 分钟 卷面分值：120 分） 卷首寄语： 亲爱的同学，2020 年注定成为我们难忘的记忆，新冠疫情不仅改变了我们的生活节奏， 也改变了我们的学习方式。请认真审题，工整书写，仔细答题。务必看清红色字体提示的序 号、答题格式等要求，先把答案写在“答题纸上”，待试题全部做完后再依次拍照上传，切 勿做一题拍一题。全部“答题、拍照上传”完成后，才能选择试卷右上角的【交作业】按钮 提交。祝你收获更多的喜悦和成功! 一、阅读理解（60 分） （一）现代文阅读理解（26 分）  匠 心（14 分） ①穆爷爷是镇上的木匠。听说他从小便没了父母，被一个好心的木雕师傅养大。木雕师 傅本是紫禁城里头修缮宫殿的匠人，几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。他刻刀下的凤凰 漂亮得像是要飞起来一样。穆爷爷承袭了他的手艺，木雕水平出神入化。无奈战乱年代无人 欣赏木雕，他便转了行，做了个普通的木匠，平日里干些简单的木工活计。 ②穆爷爷住在镇外的一座废园子里，废园已有好些年头了，其间换了数任主人，最终荒 芜破落至今。别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍圮了大半的地方。只有我明白，穆爷 爷是为了这园子里的木雕。 ③穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花，就像很多年前那位木雕 师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹．惋．了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。 听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐，游廊的花窗该如何开，亭子的匾额该如何修复。 末了说：“老头子我这一辈子，最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来，毁了老祖宗留下来 的东西。当年我没出息，自个儿跑出了京。老天爷发善心，让我到了这儿，安安稳稳活了几 十年。可我这心里头难受啊！小穆啊，老头子有私心，舍不得这门手艺跟着我埋进土里。你 把那园子修修好，就当是圆了老头子的一个梦。” ④我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。我时常觉得，穆爷爷做木匠，不过是为了让自己 活下去，而活下去，则是为了修复那些木雕。 ⑤我清晰地记得那个看见过千百回的画面：旧屋，木凳，暖阳。穆爷爷眉．头．紧．锁．伏在案 上，他似乎听到了那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，如秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。于 是，他布满皱褶的手一丝不乱地刻下起死回生的诏令。他的脚边堆满木屑，空气里有陈旧却 不曾霉变的木香。好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。 ⑥时光荏苒，岁月静默。穆爷爷一天天地变老。他的腰杆不再挺直，一头白发如废园里 的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染上一点点浑浊，目光却依然专注而执 着。 ⑦他开始加快了修复木雕的速度。以往我去时，还能见他在做着不知哪家的木凳，现在 却已渐渐看不到了。他一心扑在了他的木雕上。他以肉眼可见的速度在消瘦着，好像把所有 的气血都注入了刻刀。但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。那样的专注，仿佛最轻微的扰 动都是一种罪过。 ⑧我隐隐约约地感觉到，有什么事要发生了。 ⑨那一日，我到废园时，静寂的园子里隐有人声。我并没有进去，而是转了个弯，去了 废园一个偏僻的角落。那里有一座小亭，四根红木柱子上游龙蜿蜒，昂首奋飞，栩栩如生。 昨日我来时，穆爷爷指着那条失了双眼的游龙，道：“这是园里最后一处需要修复的地方了。” 语调兴奋如孩童。“了却这桩心愿，我也能安心地入土了。”谁料一语成谶。 ⑩那以后我再未去过废园。不，现在它已不叫废园了。省城来的专家见到它后如获至宝， 听闻修复它的老人业已过世，又是好一阵扼腕叹息。废园的名字被从古籍中翻了出来。它叫 匠园。木匠的匠，工匠的匠。镇上的几个老人一拍脑袋，笑叹道：“我说老穆怎么总守着那 个园子呢。你还记得不，他单名一个匠字啊！” ?穆匠。木匠。匠园。 （文/杨一凡 选自《光明日报》 2018 年 3 月 9 日 16 版 有删改） 1.根据提示，将小说情节补充完整。（4 分） 穆爷爷从小被木雕师傅收养，并承得手艺→① →穆爷爷修 复好了园子，安心死去→② 。 1. ① ② （拍照上传） 2.下列句中加点词语分别表现了人物怎样的心理？联系上下文简要分析。（4 分） （1）木雕师傅在这园子里叹．惋．了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。 （2）穆爷爷眉．头．紧．锁．伏在案上，他似乎听到了那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，如秋虫敛 鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。 2.（1） （2） （拍照上传） 3. 指出第⑥段画线句子运用的描写手法，并分析其表达效果。（3 分） 3.