2019年春七年级语文下册第五单元生活哲理19外国诗二首同步练习题.docxVIP

2019 年春七年级语文下册第五单元生活哲理 19 外国诗二首同 步练习题 外国诗二首 走近作者 普希金（ 1799 —1837）， 国 ，被称为“俄国文学之父”。他的创作对俄国 文学和语言的发展影响很大。代表诗作有《 》《 》《 》等。 弗罗斯特（ 1874— 1963）， 国 。他的作品主要写新英格兰的人物和景 色，富于地方色彩，擅长使用简朴口语。四次获普利策文学奖。诗集有《一个男孩的意 愿》《 》《 》等。 文体知识 现代诗 现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，相较于古典诗歌，现代诗一般不拘格式和韵律。形式自由，意蕴丰富，意象经营重于修辞运用。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活、表现新思想。现代诗的种类，按形式可分为格律诗、自由诗，按体裁可分为童话诗、寓言诗、散文诗等，按表达方式可分为叙事诗、抒情诗等。 字词汇总 （ 1）【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。 涉足（ ） 幽寂（ ） 诱人（ ） 伫立（ ． ． ． ． （ ）处理 （ ）假山 （ ）将领 处 ）处所 假 ）放假 将 ）将要 （ （ （ （ 2）【辨清字形】 根据拼音写汉字。 shùn（ ）息 欺 pi àn（ ） w ū（ ）染 k ǒnɡ（ 绵 yán（ ） 荒草 qīqī（ ） 依 li àn（ ） 朝 t íng（ ） qī（）凉 山 lu án（ ） （ 3）【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。 ① 忧 郁 ____________________________________________________________________  ） ）怕 ： ② 镇 静 ： ____________________________________________________________________ ③ 瞬 息 ： ____________________________________________________________________ ④ 涉 足 ： ____________________________________________________________________ ⑤ 萋 萋 ： ____________________________________________________________________ ⑥ ：即“绵延”，延续不断。 ⑦ ：用尽目力（远望）。 ⑧ ：怀念。 ⑨ ：幽静寂寞。 ⑩ ：回想；反思。 写作特色 《假如生活欺骗了你》：劝说口吻，亲切自然 1 / 3 这首诗没有什么形象可言，短短几句，都是劝说的口吻——按常理这是诗歌创作要尽量避免的，但这首诗却以说理取得了巨大的成功。饱经磨难的诗人似乎站在经受挫折的人面前开导他，以饱满的乐观情绪鼓舞他：“不要悲伤，不要心急！”这种力量来自对未来的信念，因为他始终相信“快乐的日子将会来临”。诗人在第二节里表达了“永远向往着未来”的积极的人生态度，认为人们在越过坎坷之后再来回顾过去，就会发现一切艰难困苦都会改变原来的面貌，变得可爱起来。在近似谈心的形式中，诗人以平等的语气娓娓道来，语调亲密和婉，热诚坦率；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人博大的胸怀和坚强乐观的心态，给读者以有益的启示。 《未选择的路》：象征手法，含蓄蕴藉 《未选择的路》是一首哲理抒情诗。它表面平易，实则蕴含深刻的哲理；看似倾诉个人经历，实则表达了人们的共同感受。在这首诗里，弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象，用象征的手法来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理。 诗的前三节似乎仅在平直地描写林中那两条路的不同，但其中却蕴含着深刻的象征意义。在第四节，诗人笔锋一转，从描写林中之路跳到描写人生之路，“而我选择了人迹更少的一条， / 从此决定了我一生的道路”。结尾句寄寓着诗人无限的人生感慨，具有深刻的象征性和哲理性。 主旨归纳 《假如生活欺骗了你》 这首诗用劝说的口吻告诉人们：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在面对挫折时要善于忍耐，要坚信未来是幸福美好的。 《未选择的路》 这首诗运用象征的手法写人生之路，引导人们思考人生选择的问题，以此启迪读者：人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；在人生的道路上不要随波逐流，要经过自己的思考，做出独立自主的选择。 结构图示 7. 技法指导 分析象征手法的作用 选文用××象征××，表达了??的感情，赋予文章以深意，从而给读者留下深刻的 印 象 。 2 / 3 详解详析 1．俄 诗人 自由颂 致大海 致恰达耶夫 美 诗人 波士顿以北 新罕布什尔 3